جنوری اور فروری 2023 میں جاری ہونے والی اعلی تعلیم سے متعلق کئی نئی رپورٹس کے مطابق، طلباء کی نسل اور نسل کالج کی ڈگری حاصل کرنے کے ان کے امکانات کو متاثر کرتی ہے۔ تاہم، جو تصویر سامنے آتی ہے اس کا انحصار آپ کے استعمال کردہ عینک پر ہوتا ہے۔ تمام نسلی اور نسلی گروہوں میں کالج کی ڈگریاں بڑھ رہی ہیں، لیکن سفید فام اور ایشیائی امریکیوں کے کالج کی ڈگری حاصل کرنے یا کالے، ہسپانوی یا مقامی امریکیوں کے مقابلے میں ڈگری حاصل کرنے کا امکان بہت زیادہ ہے۔
کالج کی ڈگری حاصل کرنے میں دو مراحل شامل ہیں: کالج شروع کرنا اور کالج ختم کرنا۔ وبائی مرض سے پہلے، سفید فام، سیاہ فام اور ہسپانوی امریکی تقریباً ایک ہی شرح پر کالج میں داخلہ لے رہے تھے، خاص طور پر جب بے روزگاری زیادہ تھی اور ملازمتیں تلاش کرنا مشکل تھا۔ (ایشیائی امریکیوں نے بہت زیادہ شرحوں پر کالج میں داخلہ لیا۔) بڑا امتیاز یہ ہے کہ ایک بار جب ایک طالب علم کالج شروع کر لیتا ہے، تو اسے کورس ورک اور ٹیوشن کی ادائیگیوں کے ذریعے بنانے اور بالآخر ڈگری حاصل کرنے کا امکان نسل اور نسل کے لحاظ سے بہت زیادہ مختلف ہوتا ہے۔
سب سے پہلے، آئیے اندراج کے ساتھ شروع کرتے ہیں۔ اس کو دیکھنے کے دو طریقے ہیں۔ ایک یہ دیکھنا ہے کہ کالج کیمپس کا آبادیاتی میک اپ کس طرح وقت کے ساتھ بدلا ہے، کم سفید اور زیادہ ہسپانوی بن گیا ہے۔ ذیل میں پائی چارٹ جنوری میں نیشنل اسٹوڈنٹ کلیئرنگ ہاؤس کے ذریعہ تیار کیے گئے تھے، ایک غیر منافع بخش تنظیم جو کالجوں کو ڈیٹا رپورٹنگ کی خدمات فراہم کرتی ہے۔ ان خدمات کے ساتھ مل کر، یہ 3,600 سے زائد اداروں کی طرف سے جمع کرائے گئے ڈیٹا کو جمع کرکے اعلیٰ تعلیم کے رجحانات کی نگرانی کرتا ہے، جو ملک کے ڈگری دینے والے کالجوں اور یونیورسٹیوں کے 97 فیصد طلباء کی نمائندگی کرتے ہیں۔ اس سال کے شروع میں، تنظیم نے ایک DEI ڈیٹا لیب اس سائٹ پر روشنی ڈالنے کے لیے کہ کس طرح کالج میں اندراج، استقامت اور تکمیل نسل اور نسل کے لحاظ سے مختلف ہوتی ہے۔
2011 میں، جیسا کہ بائیں طرف پائی چارٹ دکھاتا ہے، نیشنل اسٹوڈنٹ کلیئرنگ ہاؤس کے ایک اندازے کے مطابق، ملک کے 20.6 ملین کالج طلباء میں سے 60 فیصد سے زیادہ سفید فام تھے۔ 2020 تک، پائی کی نمائندگی کرنے والا سال دائیں طرف چارٹ، کالج کے طلباء کی کل تعداد 17.8 ملین تک گر گئی تھی اور سفید فام طلباء کا حصہ تقریباً 9 فیصد پوائنٹس کی کمی سے 52 فیصد رہ گیا تھا، جو کہ اب بھی اکثریت ہے۔ اسی مدت کے دوران، ہسپانوی طلباء کا حصہ 14 فیصد سے بڑھ کر 21 فیصد تک پہنچ گیا، اور سیاہ فام طلباء کا حصہ صرف 14 فیصد سے کم رہا۔ ایشیائی طلباء کالج کی آبادی کا 5 سے 7 فیصد تک بڑھ گئے۔ یہ تمام انڈرگریجویٹ کالج طلباء کی نمائندگی کرتا ہے، دونوں چھوٹے طلباء جو ہائی اسکول کے بعد سیدھے داخل ہوتے ہیں اور بڑے غیر روایتی طلباء، کل وقتی اور جز وقتی تعلیم حاصل کرتے ہیں، اور چار سالہ یونیورسٹیوں اور دو سالہ کالجوں میں شرکت کرتے ہیں۔
2011 کے اعداد و شمار موٹے اندازے ہیں کیونکہ پانچ میں سے صرف ایک کالج نے کلیئرنگ ہاؤس کو طلباء کی نسل اور نسل کی اطلاع دی۔ آج، پانچ میں سے تین سے زیادہ کالج اپنے طلباء کی نسل اور نسل کے بارے میں کلیئرنگ ہاؤس کو رپورٹ کرتے ہیں۔ (اس پائی چارٹ کے اصل ورژن کے لیے، یہاں کلک کریں.)
ہمیں کالج کے انرولمنٹ نمبرز کے بارے میں کیسے سوچنا چاہیے؟ کیا وہ بڑے پیمانے پر ہر نسلی اور نسلی گروہ کے آبادی کے حصے کا آئینہ دار ہیں؟ مجھے یہ جان کر حیرت ہوئی کہ جواب ہاں میں ہے – چند انتباہات کے ساتھ۔ کالج کیمپس میں ایشیائی امریکیوں کو قدرے زیادہ نمائندگی دی جاتی ہے اور ہسپانوی امریکیوں کو قدرے کم نمائندگی دی جاتی ہے۔
میں نے یہ چارٹ ذیل میں بنایا ہے، نیشنل اسٹوڈنٹ کلیئرنگ ہاؤس کے کالج کے اندراج کے ڈیٹا کا 2020 کے لیے نوجوان بالغ آبادی کے ساتھ موازنہ کرتے ہوئے، جیسا کہ امریکی مردم شماری کے ذریعے رپورٹ کیا گیا ہے، تاکہ آپ دیکھ سکیں کہ کالج کا اندراج حقیقی آبادی کو کتنی قریب سے ٹریک کرتا ہے۔
کالج کے اندراج کو دیکھنے کا ایک اور طریقہ یہ دیکھنا ہے کہ کتنے نوجوان کالج میں داخلہ لے رہے ہیں۔ یو ایس بیورو آف لیبر سٹیٹسٹکس کا ذیل میں دیا گیا چارٹ ظاہر کرتا ہے کہ 2008 کی کساد بازاری کے بعد سیاہ فام اور ہسپانوی نوجوان بالغوں کے کالج میں داخلے کی شرح میں بہتری آئی، اور سفید فام امریکیوں کی کالج جانے کی شرح تک پہنچ گئی۔ تقریباً 60 فیصد نوجوان سیاہ فام، ہسپانوی اور سفید فام امریکی کالج کی ڈگری حاصل کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔ ایشیائی امریکیوں کے لیے کالج جانے کی شرح بہت زیادہ ہے۔ 80 فیصد سے زیادہ اندراج۔ اس چارٹ میں zigs اور zags دکھاتے ہیں کہ کس طرح ہسپانوی اور سیاہ فام امریکیوں کے درمیان کالج جانا کاروباری چکروں سے متاثر ہوتا ہے۔
بیورو آف لیبر سٹیٹسٹکس کرنٹ پاپولیشن سروے (CPS) سے اندراج کے اعداد و شمار حاصل کرتا ہے، جو کہ خانہ شماری کے بیورو کے ذریعے گھرانوں کا ماہانہ سروے کیا جاتا ہے۔ یہاں ہے BLS سائٹ پر چارٹ.
جب ملازمتیں بہت زیادہ ہوتی ہیں، تو بہت سے کم آمدنی والے طلباء لیبر فورس میں شامل ہو سکتے ہیں اور اپنی اعلیٰ تعلیم کو موخر کر سکتے ہیں۔ یہ خاص طور پر سیاہ فام اور ہسپانوی نوجوان بالغوں کے اندراج کو کم کرتا ہے، جن میں غربت کی شرح زیادہ ہے۔ جب بے روزگاری زیادہ ہوتی ہے، تو زیادہ نوجوان بالغ کالج میں داخلہ لیتے ہیں، خاص طور پر دو سالہ کمیونٹی کالجوں میں۔ حال ہی میں، وبائی مرض کے دوران، بہت سے نوجوان امریکیوں نے اپنے خاندانوں کی مدد کرنے یا ان کی دیکھ بھال کرنے کے لیے کالج کو موخر کر دیا۔ کچھ طلباء نے ذاتی طور پر کلاسز دوبارہ شروع ہونے تک انتظار کرنے کا انتخاب کیا۔
کالج جانا ایک چیز ہے۔ اسے ختم کرنا ایک اور ہے. لومینا فاؤنڈیشن کی طرف سے تیار کردہ یہ چوتھا چارٹ ظاہر کرتا ہے کہ وقت کے ساتھ ساتھ، ہر نسل اور نسل کے زیادہ امریکی کالج کی ڈگریاں حاصل کر رہے ہیں۔ Lumina فاؤنڈیشن ایک نجی فاؤنڈیشن ہے جو کالج کے فارغ التحصیل افراد کی تعداد میں اضافہ کرنا چاہتی ہے اور اسے Sallie Mae کی فروخت کے ذریعے تشکیل دیا گیا تھا، جس نے طلباء کے قرضوں پر ماہانہ ادائیگیاں تخلیق، سروس اور جمع کیں۔ یہ ہیچنگر رپورٹ کے بہت سے فنڈرز میں سے بھی ہے۔
بالغ آبادی کا حصہ، 25-64 سال کی عمر، کالج کی ڈگریوں کے ساتھ
اوپر یہ چارٹ، اصل میں شائع ہوا یہاں 31 جنوری کو، امریکی مردم شماری بیورو کے امریکن کمیونٹی سروے کے ڈیٹا پر مبنی ہے۔ یہ دو سالہ ایسوسی ایٹ اور چار سالہ بیچلر ڈگریوں کے ساتھ 25 سے 64 سال کے بالغوں کی فیصد کا پتہ لگاتا ہے۔ کالج کی ڈگری والے امریکیوں کا حصہ 2009 میں 38 فیصد سے بڑھ کر 2021 میں تقریباً 46 فیصد ہو گیا – آٹھ فیصد پوائنٹس کا اضافہ۔
ہر نسل اور نسل نے فوائد دیکھے۔ آٹھ فیصد پوائنٹ کا فائدہ سیاہ اور سفید دونوں بالغوں کے لیے یکساں تھا۔
لیکن نسلی فرق جاری ہے۔ 2021 میں، ایشیائی امریکی بالغوں کے درمیان 40 فیصد پوائنٹس کا بہت بڑا فرق رہا، جن میں سے 66 فیصد کے پاس کالج کی ڈگری ہے، اور مقامی امریکی بالغوں کے پاس، جن میں سے صرف 25 فیصد کے پاس کالج کی ڈگری ہے۔ سیاہ فام بالغوں میں، 34 فیصد کے پاس کالج کی ڈگریاں ہیں۔ ہسپانوی بالغوں میں، یہ 28 فیصد ہے اور سفید بالغوں میں، یہ 50 فیصد ہے۔
کالج کے حصول میں بہتری سست لگ سکتی ہے کیونکہ 35 سال سے زیادہ عمر کے امریکیوں میں گریجویشن کی شرح بہت کم ہے۔ کم عمر بالغوں میں کالج کی گریجویشن کی زیادہ شرحوں میں کالج کے مجموعی نمبروں کو بڑھانے میں کئی سال لگتے ہیں۔ 35 سال سے کم عمر کے نوجوان ہسپانوی بالغوں میں کالج کے حصول کی شرح میں سب سے تیزی سے اضافہ ہوا ہے، جو 2009 میں 20 فیصد سے کم ہو کر 2021 میں بڑھ کر 30 فیصد سے اوپر ہو گیا ہے۔ لومینا کے چیف ڈیٹا اور ریسرچ آفیسر کورٹنی براؤن، ٹیوشن سے لے کر مختلف قسم کے سپورٹ پروگراموں کو کریڈٹ دیتے ہیں۔ کھانے کی پینٹریوں تک، اور آن لائن کورسز کی سہولت یہ بتانے کے لیے کہ ٹیوشن کے بڑھتے ہوئے اخراجات کے باوجود کیوں زیادہ نوجوان فارغ التحصیل ہو رہے ہیں۔ براؤن نے کہا، \”کالج طلباء کی بہتر خدمت کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔ \”یہاں تک کہ جس طرح سے وہ کالجوں کا عملہ کرتے ہیں، سب کچھ اندراج حاصل کرنے پر نہیں بلکہ زیادہ کامیابی والے کوچز دستیاب ہونے اور طلباء کو فنش لائن تک پہنچنے میں مدد کرنے والے مشیروں کا ہونا۔\”
پھر بھی، براؤن تسلیم کرتا ہے کہ مختلف نسلوں اور نسلوں کے لوگوں کے درمیان کالج کے حصول میں ضدی فرق کو ختم کرنا مشکل تھا۔ \”بدقسمتی سے، ہر کوئی بڑھ رہا ہے،\” براؤن نے کہا۔ \”اور اس لیے ہم ان خلا کو کم ہوتے نہیں دیکھ رہے ہیں۔\”
نیشنل اسٹوڈنٹ کلیئرنگ ہاؤس کی DEI ڈیٹا لیب بھی اس تکمیل کے مسئلے کو واضح طور پر ظاہر کرتی ہے۔
یہ چارٹ ان طلباء کے گروہوں کا پتہ لگاتا ہے جنہوں نے ایک ہی وقت میں کالج شروع کیا اور اس کا حساب لگایا کہ ان میں سے کتنے نے چھ سالوں کے اندر کالج کی کوئی ڈگری حاصل کی۔ 2010 کے موسم خزاں میں کالج شروع کرنے والے طلباء میں، 62 فیصد سفید فام طلباء نے 2016 کے موسم گرما تک ڈگری مکمل کی، جبکہ سیاہ فام طلباء کی تعداد صرف 39 فیصد تھی۔ یہ 23 فیصد پوائنٹ کا بڑا فرق ہے، اور اس بات کی علامت ہے کہ سیاہ فام طلباء کی غیر متناسب تعداد قرض کے بوجھ میں کالج چھوڑ رہی ہے۔ 2015 میں کالج شروع کرنے والے طلباء کے لیے تکمیل کی شرح میں کافی بہتری آئی ہے، لیکن بڑے فرق باقی ہیں۔ تقریباً 70 فیصد سفید فام طلباء نے 2021 کے موسم گرما تک ڈگری مکمل کی تھی، لیکن صرف 45 فیصد سیاہ فام طلباء نے یہ سنگ میل عبور کیا۔ بلیک وائٹ کالج کی تکمیل کا فرق درحقیقت 23 سے 24 فیصد پوائنٹس تک تھوڑا سا بڑھ گیا۔
سیاہ فام، ہسپانوی اور مقامی امریکی طلباء کے لیے تکمیل کی شرح بہت کم رہنے کی وجوہات پیچیدہ ہیں۔ یہ طلباء کمیونٹی کالجوں میں جانے کا زیادہ امکان رکھتے ہیں، جن میں فی طالب علم کم فنڈنگ اور کم امدادی خدمات ہیں۔ بہت سے طالب علم ہائی اسکولوں میں کالج کی سطح کے کورس ورک کو سنبھالنے کے لیے مناسب طور پر تیار نہیں تھے، خاص طور پر ریاضی میں۔
اے گیلپ لومینا کی طرف سے بلیک کالج کے طلباء کا سروے9 فروری کو جاری کیا گیا، پتہ چلا کہ 21 فیصد سیاہ فام طلباء اس کالج میں اکثر یا کبھی کبھار اپنے ساتھ امتیازی سلوک محسوس کرتے ہیں، اور یہ کہ 45 فیصد نے پچھلے چھ مہینوں میں تعلیم چھوڑنے پر غور کیا ہے۔ بیچلر پروگراموں میں سیاہ فام طلباء اپنی پڑھائی کے ساتھ ساتھ خاندان اور کام کی ذمہ داریوں کو نبھانے کا زیادہ امکان رکھتے ہیں۔
\”سیاہ فام طلبا بہت زیادہ امتیازی سلوک کا سامنا کر رہے ہیں، اور ان پر متعدد ذمہ داریاں ہیں جو حقیقت میں کسی دوسری نسل یا نسل کو نہیں ہے،\” لومینا براؤن نے کہا۔ \”اس میں سے بہت کچھ یہ ہے کہ سیاہ فام طلباء میں بچے پیدا ہونے کا زیادہ امکان ہے۔ کل وقتی کام کرنا، بچے پیدا کرنا اور ایک ہی وقت میں بیچلر کی ڈگری حاصل کرنے کی کوشش کرنا واضح طور پر بہت زیادہ ہے۔
2 فروری کو، نیشنل اسٹوڈنٹ کلیئرنگ ہاؤس ریسرچ سینٹر نے 2022 کے لیے کالج کے اندراج کے تازہ ترین نمبرز جاری کیے ہیں۔ گورے اور سیاہ فام طلبا کے لیے انڈرگریجویٹ انرولمنٹ میں مسلسل پانچویں سال کمی آئی، جب کہ دو سالہ سرکاری کالجوں میں ہسپانوی اور ایشیائی طلبہ کے اندراج میں بہتری آئی۔ . تاہم، ان کی تعداد وبائی امراض سے پہلے کی سطح سے کم ہے۔ مثال کے طور پر، 2022 کے موسم خزاں میں عوامی دو سالہ کالجوں میں تقریباً 975,000 ہسپانوی طلباء نے داخلہ لیا تھا، جنہیں کمیونٹی کالج بھی کہا جاتا ہے، جو کہ 2021 کے موسم خزاں میں 944،000 سے زیادہ ہے، لیکن 2019 میں 1.14 ملین سے کافی کم ہے۔ (کلک کریں یہاں اور موسم خزاں 2022 کے ان چارٹس کے لیے ڈیموگرافکس ٹیب پر جائیں۔)
اور یہاں ایک چونکا دینے والا ڈیٹا پوائنٹ ہے: دو سالہ کمیونٹی کالجوں میں سیاہ فام طلباء کے اندراج میں حیران کن طور پر 44 فیصد کمی واقع ہوئی، جو کہ 2010 میں 1.2 ملین سے 2020 میں 670,000 رہ گئی، ایک کے مطابق۔ ستمبر 2022 کی رپورٹ جوائنٹ سینٹر فار پولیٹیکل اینڈ اکنامک اسٹڈیز کے ذریعے، ایک تھنک ٹینک جو سیاہ فام امریکیوں کو متاثر کرنے والی پالیسیوں کا مطالعہ کرتا ہے۔
کالج میں اب کم طلباء کا مطلب یقینی طور پر آنے والے سالوں میں کم کالج سے تعلیم یافتہ بالغ افراد ہیں۔ اور یہ کوئی امید افزا مستقبل نہیں ہے۔
کے بارے میں یہ کہانی اعلی ایڈ ڈیٹا جِل بارشے نے لکھا تھا اور پروڈیوس کیا تھا۔ ہیچنگر رپورٹ، ایک غیر منفعتی، آزاد نیوز آرگنائزیشن جو تعلیم میں عدم مساوات اور جدت پر مرکوز ہے۔ کے لیے سائن اپ کریں۔ ہیچنگر نیوز لیٹر.