Doctor? Engineer? As dreams fade, Afghan girls turn to madrasas

قندھار، افغانستان: طالبان تحریک کی جائے پیدائش جنوبی افغان صوبے قندھار کے ایک سرد کلاس روم میں، نوعمر لڑکیاں اسلامی نصوص پر چھیڑ چھاڑ کر رہی ہیں کیونکہ لاؤڈ اسپیکر سے ایک مرد عالم کی منتشر آواز نکلتی ہے۔

طالب علم تلم الاسلام گرلز مدرسہ، یا مذہبی اسکول میں کلاس کے لیپ ٹاپ پر اسکالر کو سوالات ای میل کرتے ہیں، جہاں مرد اساتذہ کو طالبات کی آوازیں ذاتی طور پر سننے سے منع کیا جاتا ہے۔

طالبان انتظامیہ کے زیادہ تر سیکولر ہائی اسکولوں اور یونیورسٹیوں سے لڑکیوں اور خواتین کے داخلہ پر پابندی لگانے کے فیصلے کی وجہ سے، قندھار شہر کے ادارے میں طلباء کی تعداد پچھلے ایک سال میں تقریباً دوگنی ہو کر 400 ہو گئی ہے، عملے کے ارکان کے مطابق رائٹرز دسمبر میں مدرسے تک نایاب رسائی۔

طالبان کی پابندی کے بعد افغان خواتین کا یونیورسٹیوں میں داخلہ بند

افغانستان بھر میں خواتین کے دیگر مذہبی اسکولوں میں بھی اندراج میں نمایاں اضافہ دیکھا گیا ہے، رائٹرز چار مدارس کے دوروں سے سیکھا – دو قندھار میں اور دو دارالحکومت کابل میں – اور ملک بھر میں پھیلے 10 صوبوں میں 30 سے ​​زائد طلباء، والدین، اساتذہ اور حکام کے انٹرویوز۔

\”اسکولوں کی بندش کی وجہ سے، طلباء کی تعداد میں تقریباً 40 فیصد اضافہ ہوا ہے،\” منصور مسلم نے کہا، جو شمالی کابل میں بنیادی طور پر نوعمر لڑکیوں کے لیے ایک مدرسہ چلاتے ہیں۔ \”ہمارے پاس اب 150 کے قریب طلباء ہیں۔\”

اسکول کی ایک طالبہ، 17 سالہ مرسل نے بتایا کہ اس نے تین ماہ قبل جوائن کیا تھا۔ جب کہ اس نے مذہبی تعلیم کا خیرمقدم کیا، اس نے کہا کہ اس نے اپنی صورتحال کو محدود پایا۔

\”میں اپنی اسکول کی تعلیم مکمل کرنا چاہتا ہوں،\” مرسل نے کہا، جس کے والدین نے اس کی رازداری کے تحفظ کے لیے اس کی کنیت کو روکنے کے لیے کہا۔ \”میں مستقبل میں ڈاکٹر بننا چاہتا تھا، لیکن اب مجھے لگتا ہے کہ یہ ناممکن ہے۔ اگر آپ مدرسے میں آتے ہیں تو آپ صرف استاد بن سکتے ہیں۔

طالبان نے اگست 2021 میں امریکی قیادت میں افواج کے اچانک انخلاء کے بعد دوبارہ اقتدار حاصل کیا۔ نئی حکومت کا 20 سال کے تقابلی طور پر لبرل مغربی حمایت یافتہ حکمرانی کے بعد شرعی قانون پر مبنی اسلامی معاشرے کی تعمیر کا بیان کردہ ہدف ہے۔

افغان خواتین نے حنا ربانی کھر سے کہا ہمیں مت بھولنا

وزارت اطلاعات کے ترجمان عبدالمتین قانی نے رائٹرز کو بتایا کہ حکومت لڑکیوں کے سیکنڈری اور تھرٹیری تعلیم کی مخالف نہیں ہے۔ انہوں نے کہا کہ بہت سے مسائل پر قابو پانے کی ضرورت ہے، اگرچہ، کچھ مخلوط صنفی اداروں کا مسئلہ، لڑکیوں کا اسلامی لباس کی کچھ تشریحات پر پورا نہ اترنا، اور لڑکیوں کا مرد سرپرستوں کے ساتھ نہ ہونا۔

انہوں نے کہا کہ ہم نے اپنے نظریے اور اقدار کے لیے 20 سال تک جدوجہد کی۔ \”ہم تعلیم کے خلاف نہیں ہیں، ہم صرف یہ چاہتے ہیں کہ قوانین پر عمل کیا جائے اور ان پر عمل کیا جائے، اور افغانوں کی ثقافت، روایات اور اقدار کا خیال رکھا جائے۔ ہم چاہتے ہیں کہ خواتین جدید تعلیم حاصل کریں، معاشرے کو اس کی ضرورت ہے،‘‘ انہوں نے کہا۔

قنی نے کہا کہ مدارس ہر عمر کی لڑکیوں کے لیے کھلے ہیں۔ انہوں نے مزید کہا کہ ایک حکومتی کمیٹی مذہبی مطالعہ کے ساتھ مدارس میں سیکولر مضامین کو شامل کرنے پر غور کر رہی ہے، ایک ایسی ترقی جس کی پہلے اطلاع نہیں دی گئی ہے۔ انہوں نے کمیٹی کے کام کے بارے میں مزید تفصیلات فراہم نہیں کیں۔

مغرب کے ساتھ طالبان انتظامیہ کے تعطل کا مرکز خواتین کی تعلیم ہے۔ کوئی بھی غیر ملکی ملک انتظامیہ کو باضابطہ طور پر تسلیم نہیں کرتا، واشنگٹن نے خواتین کے حقوق کو تعلقات کو معمول پر لانے اور انتہائی ضروری فنڈز کو کھولنے میں ایک بڑی رکاوٹ قرار دیا۔

امریکی محکمہ خارجہ نے مدرسوں میں لڑکیوں کی حاضری پر براہ راست تبصرہ کرنے سے انکار کر دیا۔ ایک ترجمان نے اسکول کی پابندیوں کا حوالہ دیتے ہوئے کہا کہ تعلیم ایک بین الاقوامی سطح پر تسلیم شدہ انسانی حق ہے اور افغانستان کی اقتصادی ترقی کے لیے ضروری ہے۔

\’اسلام ہمیں حق دیتا ہے\’

انٹرویو کیے گئے لوگوں کے مطابق، بنیادی طور پر نوعمر لڑکیوں کے مذہبی اسکولوں میں داخلہ لینے میں اضافہ، ایک ایسا رجحان جس کا پیمانہ پہلے تفصیل سے نہیں بتایا گیا تھا، اکثر سیکھنے، دوستی اور گھر سے باہر نکلنے کی ضرورت کو پورا کرتا ہے۔

اس کے باوجود کچھ طلباء کا کہنا ہے کہ یہ ادارے، جو قرآن اور اسلامی نصوص کے مطالعہ کے لیے وقف ہیں، ان کے عزائم کی تکمیل میں ان کی مدد نہیں کریں گے۔

افغان لڑکیاں مشرقی شہر میں سکول بند ہونے کے خلاف احتجاج کر رہی ہیں۔

مدارس، جو صدیوں سے افغان زندگی کا حصہ ہیں، عام طور پر وہ سیکولر ثانوی اور ترتیری تعلیم پیش نہیں کرتے ہیں جو قانون، طب، انجینئرنگ اور صحافت جیسے کیریئر کے حصول کے لیے درکار ہیں – وہ تعلیم جو اب بھی افغان لڑکوں کے لیے دستیاب ہے۔

منصور مسلم کے کابل کے مدرسے کے ایک 15 سالہ طالب علم مہتاب نے کہا، \”میں نے مدرسے میں شمولیت اختیار کی کیونکہ گھر میں ہم پڑھ نہیں سکتے تھے اور ہمارے اسکول بند ہیں، اس لیے میں قرآن سیکھنے آیا ہوں۔\” \”میں مستقبل میں انجینئر بننا چاہتا تھا۔ مجھے نہیں لگتا کہ میں اپنے خواب تک پہنچ سکوں گا۔\”

جنوب مغربی صوبے فراہ میں خواتین کے حقوق کی ایک 40 سالہ کارکن، مرزیہ نورزئی نے کہا کہ ان کی بھانجیاں، جو پچھلے سال ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہو چکی ہوں گی، اب ہر روز مقامی مدرسے میں جا رہی تھیں۔

\”صرف انہیں مصروف رکھنے کے لیے،\” اس نے کہا۔ \”کیونکہ وہ افسردہ تھے۔\”

دیگر طلباء اور اساتذہ نے کہا کہ اسلامی تعلیم نے ان کی زندگیوں میں اہم کردار ادا کیا، حالانکہ انہیں امید تھی کہ وہ سیکولر مضامین بھی پڑھ سکیں گے۔

تعلیم الاسلام مدرسہ میں 20 کی دہائی کے اوائل میں ایک سینئر استاد، جہاں رائٹرز تک رسائی اس شرط پر دی گئی کہ اس نے طالب علموں یا عملے کی شناخت نہیں کی تاکہ ان کی پرائیویسی کی حفاظت کی جاسکے، کہا کہ مذہبی تعلیم نے اسے خوشی اور سکون کا احساس دیا۔

انہوں نے مزید کہا کہ اسلام ہمیں بطور عورت حقوق دیتا ہے۔ \”میں وہ حقوق چاہتی ہوں، نہ کہ (مغربی) خواتین کے حقوق کا خیال۔\”

اسکولوں پر پابندی کے بعد لڑکیوں کے زیادہ تعداد میں مذہبی اسکولوں میں جانے کے رجحان کے بارے میں پوچھے جانے پر، طالبان عہدیدار قانی نے کہا کہ مدرسوں کی تعداد پچھلی حکومت کے دور میں بڑھ رہی تھی اور طالبان کے دور میں بھی پھیلتی رہے گی کیونکہ افغانستان ایک اسلامی ملک تھا۔ انہوں نے دینی مدارس کے لیے حکومت کے منصوبوں کی وضاحت نہیں کی۔

افغان خواتین نے بڑھتی ہوئی تنہائی کا مقابلہ کرنے کے لیے لائبریری کھولی۔

پچھلی غیر ملکی حمایت یافتہ حکومت نے جنوری 2021 میں کہا تھا کہ انہوں نے ملک بھر میں تقریباً 5,000 مدارس رجسٹر کیے ہیں، جن میں کل 380,000 طلباء کا اندراج ہے، جن میں سے تقریباً 55,000 خواتین تھیں۔ اس میں کہا گیا کہ رجسٹرڈ اسکولوں میں سے تقریباً پانچواں حصہ ریاست چلاتا تھا، اس نے مزید کہا کہ مزید بہت سے غیر رجسٹرڈ ادارے ہونے کا امکان ہے۔

رائٹرز مدارس کی موجودہ تعداد کا تعین کرنے سے قاصر تھا، اور طالبان حکام نے اعداد و شمار فراہم نہیں کیے ہیں۔

\’اختیارات ختم ہو رہے ہیں\’

بہت سی لڑکیوں اور عورتوں کی زندگی بدل گئی ہے۔

طالبان انتظامیہ نے گزشتہ مارچ میں زیادہ تر ہائی سکولوں اور دسمبر میں یونیورسٹیوں میں طالبات کے داخلہ پر پابندی لگا دی تھی۔ یونیورسٹیوں کے فیصلے کے چند دن بعد، اس نے زیادہ تر افغان خواتین پر این جی اوز کے لیے کام کرنے پر پابندی لگا دی، جس سے ہزاروں تعلیم یافتہ خواتین اپنے کام کرنے سے قاصر رہیں اور بہت سے امدادی گروپوں کو انسانی بحران کے دوران جزوی طور پر کام معطل کرنے پر مجبور کر دیا۔

طالبان نے این جی اوز کو حکم دیا کہ وہ خواتین ملازمین کو کام پر آنے سے روکیں۔

یونیسیف نے اپنی افغانستان کی 2022 کی سالانہ رپورٹ میں کہا کہ صرف ثانوی تعلیم پر پابندی نے 10 لاکھ سے زیادہ لڑکیوں کو متاثر کیا ہے۔ اس نے موجودہ \”تعلیمی بحران\” کو مزید پیچیدہ کر دیا ہے، اقوام متحدہ کے بچوں کی ایجنسی نے مزید کہا، ایک اندازے کے مطابق 2.4 ملین لڑکیاں پہلے ہی اسکول سے باہر ہیں۔ 2022 کا آغاز۔

ہزاروں پرائمری اسکول، جن میں سے کچھ فیس ادا کرتے ہیں، تقریباً 12 سال کی عمر تک کے لڑکوں اور لڑکیوں کے لیے کھلے رہتے ہیں، جن میں دری، پشتو، انگریزی، ریاضی اور سائنس کے مضامین پڑھائے جاتے ہیں۔

مدارس بذات خود بڑے پیمانے پر مختلف ہوتے ہیں، بڑے اداروں سے لے کر شہروں میں سینکڑوں شاگردوں کی میزبانی کرنے والے گاؤں کی مساجد تک جو مٹھی بھر بچوں کو پڑھاتے ہیں۔ اسکول، جو عام طور پر سنگل جنس ہوتے ہیں، معیارات، سختی، ان کے کھلنے کے دنوں اور گھنٹوں کی تعداد کے ساتھ ساتھ ان کی فیسوں میں بھی فرق ہوتا ہے۔

مدارس کی طرف سے وزٹ کی جانے والی فیس رائٹرز تقریباً 50 سینٹ کے مساوی سے لے کر $2 فی مہینہ فی طالب علم۔ یہ افغانستان میں بہت سے خاندانوں کے لیے ایک ممنوعہ قیمت ہے، جہاں اقوام متحدہ کا کہنا ہے کہ زیادہ تر لوگ غربت میں رہتے ہیں، حالانکہ کچھ گاؤں کے مدرسے مفت ہیں۔

خواتین کے مدارس میں عموماً خواتین تدریسی عملہ ہوتا ہے، حالانکہ مرد مذہبی اسکالرز قندھار جیسے روایتی اداروں میں اپنے کام کی رہنمائی کرتے ہیں۔

ایشلے جیکسن، سنٹر آن آرمڈ گروپس کے شریک ڈائریکٹر جنہوں نے تعلیم کے بارے میں طالبان کی پالیسیوں پر تحقیق کی ہے، کہا کہ مدارس رسمی اسکولوں کی جگہ نہیں لے سکتے، لیکن وہ لڑکیوں اور خواتین کے لیے سیکھنے کے آخری راستے ہیں۔

جیکسن نے کہا کہ \”خواتین کی تعلیم کے اختیارات ختم ہو رہے ہیں،\” انہوں نے مزید کہا کہ طالبان کے بعض حامیوں کے درمیان رسمی اسکولوں کو بین الاقوامی قبضے کی علامت کے طور پر دیکھا جاتا ہے۔ \”رسمی تعلیم کے شعبے پر گہرا عدم اعتماد ہے، اس حقیقت کے باوجود کہ اس میں اسلامی تعلیم بھی شامل ہے۔\”

انتظامیہ کے اندر ہر کوئی تعلیمی پابندیوں سے متفق نہیں ہے۔ معاملے کی حساسیت کی وجہ سے شناخت ظاہر کرنے سے انکار کرنے والے چار اہلکاروں نے بتایا رائٹرز انہوں نے نجی طور پر لڑکیوں کے لیے ثانوی تعلیم کی حمایت کی اور سپریم لیڈر ہیبت اللہ اخندزادہ اور ان کے قریبی مشیروں نے اسکول پر پابندی عائد کی تھی۔

تعلیم پر پابندی، \’بے کار\’ افغان لڑکیوں کی شادیاں کر دی جاتی ہیں۔

اخوندزادہ، جو قندھار میں مقیم ہیں اور عوام میں شاذ و نادر ہی نظر آتے ہیں، خواتین کی تعلیم پر انتظامیہ کے اندر کسی تناؤ پر تبصرہ کرنے کے لیے ان سے رابطہ نہیں ہو سکا۔ اخوندزادہ اور دیگر عہدیداروں سے تبصرہ کرنے کی درخواستیں طالبان انتظامیہ کے ترجمان نے سنبھالی ہیں، جنہوں نے اس معاملے پر کوئی تبصرہ نہیں کیا۔