Tag: girls

  • Doctor? Engineer? As dreams fade, Afghan girls turn to madrasas

    قندھار، افغانستان: طالبان تحریک کی جائے پیدائش جنوبی افغان صوبے قندھار کے ایک سرد کلاس روم میں، نوعمر لڑکیاں اسلامی نصوص پر چھیڑ چھاڑ کر رہی ہیں کیونکہ لاؤڈ اسپیکر سے ایک مرد عالم کی منتشر آواز نکلتی ہے۔

    طالب علم تلم الاسلام گرلز مدرسہ، یا مذہبی اسکول میں کلاس کے لیپ ٹاپ پر اسکالر کو سوالات ای میل کرتے ہیں، جہاں مرد اساتذہ کو طالبات کی آوازیں ذاتی طور پر سننے سے منع کیا جاتا ہے۔

    طالبان انتظامیہ کے زیادہ تر سیکولر ہائی اسکولوں اور یونیورسٹیوں سے لڑکیوں اور خواتین کے داخلہ پر پابندی لگانے کے فیصلے کی وجہ سے، قندھار شہر کے ادارے میں طلباء کی تعداد پچھلے ایک سال میں تقریباً دوگنی ہو کر 400 ہو گئی ہے، عملے کے ارکان کے مطابق رائٹرز دسمبر میں مدرسے تک نایاب رسائی۔

    طالبان کی پابندی کے بعد افغان خواتین کا یونیورسٹیوں میں داخلہ بند

    افغانستان بھر میں خواتین کے دیگر مذہبی اسکولوں میں بھی اندراج میں نمایاں اضافہ دیکھا گیا ہے، رائٹرز چار مدارس کے دوروں سے سیکھا – دو قندھار میں اور دو دارالحکومت کابل میں – اور ملک بھر میں پھیلے 10 صوبوں میں 30 سے ​​زائد طلباء، والدین، اساتذہ اور حکام کے انٹرویوز۔

    \”اسکولوں کی بندش کی وجہ سے، طلباء کی تعداد میں تقریباً 40 فیصد اضافہ ہوا ہے،\” منصور مسلم نے کہا، جو شمالی کابل میں بنیادی طور پر نوعمر لڑکیوں کے لیے ایک مدرسہ چلاتے ہیں۔ \”ہمارے پاس اب 150 کے قریب طلباء ہیں۔\”

    اسکول کی ایک طالبہ، 17 سالہ مرسل نے بتایا کہ اس نے تین ماہ قبل جوائن کیا تھا۔ جب کہ اس نے مذہبی تعلیم کا خیرمقدم کیا، اس نے کہا کہ اس نے اپنی صورتحال کو محدود پایا۔

    \”میں اپنی اسکول کی تعلیم مکمل کرنا چاہتا ہوں،\” مرسل نے کہا، جس کے والدین نے اس کی رازداری کے تحفظ کے لیے اس کی کنیت کو روکنے کے لیے کہا۔ \”میں مستقبل میں ڈاکٹر بننا چاہتا تھا، لیکن اب مجھے لگتا ہے کہ یہ ناممکن ہے۔ اگر آپ مدرسے میں آتے ہیں تو آپ صرف استاد بن سکتے ہیں۔

    طالبان نے اگست 2021 میں امریکی قیادت میں افواج کے اچانک انخلاء کے بعد دوبارہ اقتدار حاصل کیا۔ نئی حکومت کا 20 سال کے تقابلی طور پر لبرل مغربی حمایت یافتہ حکمرانی کے بعد شرعی قانون پر مبنی اسلامی معاشرے کی تعمیر کا بیان کردہ ہدف ہے۔

    افغان خواتین نے حنا ربانی کھر سے کہا ہمیں مت بھولنا

    وزارت اطلاعات کے ترجمان عبدالمتین قانی نے رائٹرز کو بتایا کہ حکومت لڑکیوں کے سیکنڈری اور تھرٹیری تعلیم کی مخالف نہیں ہے۔ انہوں نے کہا کہ بہت سے مسائل پر قابو پانے کی ضرورت ہے، اگرچہ، کچھ مخلوط صنفی اداروں کا مسئلہ، لڑکیوں کا اسلامی لباس کی کچھ تشریحات پر پورا نہ اترنا، اور لڑکیوں کا مرد سرپرستوں کے ساتھ نہ ہونا۔

    انہوں نے کہا کہ ہم نے اپنے نظریے اور اقدار کے لیے 20 سال تک جدوجہد کی۔ \”ہم تعلیم کے خلاف نہیں ہیں، ہم صرف یہ چاہتے ہیں کہ قوانین پر عمل کیا جائے اور ان پر عمل کیا جائے، اور افغانوں کی ثقافت، روایات اور اقدار کا خیال رکھا جائے۔ ہم چاہتے ہیں کہ خواتین جدید تعلیم حاصل کریں، معاشرے کو اس کی ضرورت ہے،‘‘ انہوں نے کہا۔

    قنی نے کہا کہ مدارس ہر عمر کی لڑکیوں کے لیے کھلے ہیں۔ انہوں نے مزید کہا کہ ایک حکومتی کمیٹی مذہبی مطالعہ کے ساتھ مدارس میں سیکولر مضامین کو شامل کرنے پر غور کر رہی ہے، ایک ایسی ترقی جس کی پہلے اطلاع نہیں دی گئی ہے۔ انہوں نے کمیٹی کے کام کے بارے میں مزید تفصیلات فراہم نہیں کیں۔

    مغرب کے ساتھ طالبان انتظامیہ کے تعطل کا مرکز خواتین کی تعلیم ہے۔ کوئی بھی غیر ملکی ملک انتظامیہ کو باضابطہ طور پر تسلیم نہیں کرتا، واشنگٹن نے خواتین کے حقوق کو تعلقات کو معمول پر لانے اور انتہائی ضروری فنڈز کو کھولنے میں ایک بڑی رکاوٹ قرار دیا۔

    امریکی محکمہ خارجہ نے مدرسوں میں لڑکیوں کی حاضری پر براہ راست تبصرہ کرنے سے انکار کر دیا۔ ایک ترجمان نے اسکول کی پابندیوں کا حوالہ دیتے ہوئے کہا کہ تعلیم ایک بین الاقوامی سطح پر تسلیم شدہ انسانی حق ہے اور افغانستان کی اقتصادی ترقی کے لیے ضروری ہے۔

    \’اسلام ہمیں حق دیتا ہے\’

    انٹرویو کیے گئے لوگوں کے مطابق، بنیادی طور پر نوعمر لڑکیوں کے مذہبی اسکولوں میں داخلہ لینے میں اضافہ، ایک ایسا رجحان جس کا پیمانہ پہلے تفصیل سے نہیں بتایا گیا تھا، اکثر سیکھنے، دوستی اور گھر سے باہر نکلنے کی ضرورت کو پورا کرتا ہے۔

    اس کے باوجود کچھ طلباء کا کہنا ہے کہ یہ ادارے، جو قرآن اور اسلامی نصوص کے مطالعہ کے لیے وقف ہیں، ان کے عزائم کی تکمیل میں ان کی مدد نہیں کریں گے۔

    افغان لڑکیاں مشرقی شہر میں سکول بند ہونے کے خلاف احتجاج کر رہی ہیں۔

    مدارس، جو صدیوں سے افغان زندگی کا حصہ ہیں، عام طور پر وہ سیکولر ثانوی اور ترتیری تعلیم پیش نہیں کرتے ہیں جو قانون، طب، انجینئرنگ اور صحافت جیسے کیریئر کے حصول کے لیے درکار ہیں – وہ تعلیم جو اب بھی افغان لڑکوں کے لیے دستیاب ہے۔

    منصور مسلم کے کابل کے مدرسے کے ایک 15 سالہ طالب علم مہتاب نے کہا، \”میں نے مدرسے میں شمولیت اختیار کی کیونکہ گھر میں ہم پڑھ نہیں سکتے تھے اور ہمارے اسکول بند ہیں، اس لیے میں قرآن سیکھنے آیا ہوں۔\” \”میں مستقبل میں انجینئر بننا چاہتا تھا۔ مجھے نہیں لگتا کہ میں اپنے خواب تک پہنچ سکوں گا۔\”

    جنوب مغربی صوبے فراہ میں خواتین کے حقوق کی ایک 40 سالہ کارکن، مرزیہ نورزئی نے کہا کہ ان کی بھانجیاں، جو پچھلے سال ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہو چکی ہوں گی، اب ہر روز مقامی مدرسے میں جا رہی تھیں۔

    \”صرف انہیں مصروف رکھنے کے لیے،\” اس نے کہا۔ \”کیونکہ وہ افسردہ تھے۔\”

    دیگر طلباء اور اساتذہ نے کہا کہ اسلامی تعلیم نے ان کی زندگیوں میں اہم کردار ادا کیا، حالانکہ انہیں امید تھی کہ وہ سیکولر مضامین بھی پڑھ سکیں گے۔

    تعلیم الاسلام مدرسہ میں 20 کی دہائی کے اوائل میں ایک سینئر استاد، جہاں رائٹرز تک رسائی اس شرط پر دی گئی کہ اس نے طالب علموں یا عملے کی شناخت نہیں کی تاکہ ان کی پرائیویسی کی حفاظت کی جاسکے، کہا کہ مذہبی تعلیم نے اسے خوشی اور سکون کا احساس دیا۔

    انہوں نے مزید کہا کہ اسلام ہمیں بطور عورت حقوق دیتا ہے۔ \”میں وہ حقوق چاہتی ہوں، نہ کہ (مغربی) خواتین کے حقوق کا خیال۔\”

    اسکولوں پر پابندی کے بعد لڑکیوں کے زیادہ تعداد میں مذہبی اسکولوں میں جانے کے رجحان کے بارے میں پوچھے جانے پر، طالبان عہدیدار قانی نے کہا کہ مدرسوں کی تعداد پچھلی حکومت کے دور میں بڑھ رہی تھی اور طالبان کے دور میں بھی پھیلتی رہے گی کیونکہ افغانستان ایک اسلامی ملک تھا۔ انہوں نے دینی مدارس کے لیے حکومت کے منصوبوں کی وضاحت نہیں کی۔

    افغان خواتین نے بڑھتی ہوئی تنہائی کا مقابلہ کرنے کے لیے لائبریری کھولی۔

    پچھلی غیر ملکی حمایت یافتہ حکومت نے جنوری 2021 میں کہا تھا کہ انہوں نے ملک بھر میں تقریباً 5,000 مدارس رجسٹر کیے ہیں، جن میں کل 380,000 طلباء کا اندراج ہے، جن میں سے تقریباً 55,000 خواتین تھیں۔ اس میں کہا گیا کہ رجسٹرڈ اسکولوں میں سے تقریباً پانچواں حصہ ریاست چلاتا تھا، اس نے مزید کہا کہ مزید بہت سے غیر رجسٹرڈ ادارے ہونے کا امکان ہے۔

    رائٹرز مدارس کی موجودہ تعداد کا تعین کرنے سے قاصر تھا، اور طالبان حکام نے اعداد و شمار فراہم نہیں کیے ہیں۔

    \’اختیارات ختم ہو رہے ہیں\’

    بہت سی لڑکیوں اور عورتوں کی زندگی بدل گئی ہے۔

    طالبان انتظامیہ نے گزشتہ مارچ میں زیادہ تر ہائی سکولوں اور دسمبر میں یونیورسٹیوں میں طالبات کے داخلہ پر پابندی لگا دی تھی۔ یونیورسٹیوں کے فیصلے کے چند دن بعد، اس نے زیادہ تر افغان خواتین پر این جی اوز کے لیے کام کرنے پر پابندی لگا دی، جس سے ہزاروں تعلیم یافتہ خواتین اپنے کام کرنے سے قاصر رہیں اور بہت سے امدادی گروپوں کو انسانی بحران کے دوران جزوی طور پر کام معطل کرنے پر مجبور کر دیا۔

    طالبان نے این جی اوز کو حکم دیا کہ وہ خواتین ملازمین کو کام پر آنے سے روکیں۔

    یونیسیف نے اپنی افغانستان کی 2022 کی سالانہ رپورٹ میں کہا کہ صرف ثانوی تعلیم پر پابندی نے 10 لاکھ سے زیادہ لڑکیوں کو متاثر کیا ہے۔ اس نے موجودہ \”تعلیمی بحران\” کو مزید پیچیدہ کر دیا ہے، اقوام متحدہ کے بچوں کی ایجنسی نے مزید کہا، ایک اندازے کے مطابق 2.4 ملین لڑکیاں پہلے ہی اسکول سے باہر ہیں۔ 2022 کا آغاز۔

    ہزاروں پرائمری اسکول، جن میں سے کچھ فیس ادا کرتے ہیں، تقریباً 12 سال کی عمر تک کے لڑکوں اور لڑکیوں کے لیے کھلے رہتے ہیں، جن میں دری، پشتو، انگریزی، ریاضی اور سائنس کے مضامین پڑھائے جاتے ہیں۔

    مدارس بذات خود بڑے پیمانے پر مختلف ہوتے ہیں، بڑے اداروں سے لے کر شہروں میں سینکڑوں شاگردوں کی میزبانی کرنے والے گاؤں کی مساجد تک جو مٹھی بھر بچوں کو پڑھاتے ہیں۔ اسکول، جو عام طور پر سنگل جنس ہوتے ہیں، معیارات، سختی، ان کے کھلنے کے دنوں اور گھنٹوں کی تعداد کے ساتھ ساتھ ان کی فیسوں میں بھی فرق ہوتا ہے۔

    مدارس کی طرف سے وزٹ کی جانے والی فیس رائٹرز تقریباً 50 سینٹ کے مساوی سے لے کر $2 فی مہینہ فی طالب علم۔ یہ افغانستان میں بہت سے خاندانوں کے لیے ایک ممنوعہ قیمت ہے، جہاں اقوام متحدہ کا کہنا ہے کہ زیادہ تر لوگ غربت میں رہتے ہیں، حالانکہ کچھ گاؤں کے مدرسے مفت ہیں۔

    خواتین کے مدارس میں عموماً خواتین تدریسی عملہ ہوتا ہے، حالانکہ مرد مذہبی اسکالرز قندھار جیسے روایتی اداروں میں اپنے کام کی رہنمائی کرتے ہیں۔

    ایشلے جیکسن، سنٹر آن آرمڈ گروپس کے شریک ڈائریکٹر جنہوں نے تعلیم کے بارے میں طالبان کی پالیسیوں پر تحقیق کی ہے، کہا کہ مدارس رسمی اسکولوں کی جگہ نہیں لے سکتے، لیکن وہ لڑکیوں اور خواتین کے لیے سیکھنے کے آخری راستے ہیں۔

    جیکسن نے کہا کہ \”خواتین کی تعلیم کے اختیارات ختم ہو رہے ہیں،\” انہوں نے مزید کہا کہ طالبان کے بعض حامیوں کے درمیان رسمی اسکولوں کو بین الاقوامی قبضے کی علامت کے طور پر دیکھا جاتا ہے۔ \”رسمی تعلیم کے شعبے پر گہرا عدم اعتماد ہے، اس حقیقت کے باوجود کہ اس میں اسلامی تعلیم بھی شامل ہے۔\”

    انتظامیہ کے اندر ہر کوئی تعلیمی پابندیوں سے متفق نہیں ہے۔ معاملے کی حساسیت کی وجہ سے شناخت ظاہر کرنے سے انکار کرنے والے چار اہلکاروں نے بتایا رائٹرز انہوں نے نجی طور پر لڑکیوں کے لیے ثانوی تعلیم کی حمایت کی اور سپریم لیڈر ہیبت اللہ اخندزادہ اور ان کے قریبی مشیروں نے اسکول پر پابندی عائد کی تھی۔

    تعلیم پر پابندی، \’بے کار\’ افغان لڑکیوں کی شادیاں کر دی جاتی ہیں۔

    اخوندزادہ، جو قندھار میں مقیم ہیں اور عوام میں شاذ و نادر ہی نظر آتے ہیں، خواتین کی تعلیم پر انتظامیہ کے اندر کسی تناؤ پر تبصرہ کرنے کے لیے ان سے رابطہ نہیں ہو سکا۔ اخوندزادہ اور دیگر عہدیداروں سے تبصرہ کرنے کی درخواستیں طالبان انتظامیہ کے ترجمان نے سنبھالی ہیں، جنہوں نے اس معاملے پر کوئی تبصرہ نہیں کیا۔



    Source link

  • Doctor? Engineer? As dreams fade, Afghan girls turn to madrasas | The Express Tribune

    قندھار:

    جنوبی افغان صوبے قندھار کے ایک سرد کلاس روم میں، جو کہ طالبان تحریک کی جائے پیدائش ہے، نوعمر لڑکیاں اسلامی نصوص پر چھیڑ چھاڑ کر رہی ہیں کیونکہ لاؤڈ اسپیکر سے ایک مرد عالم کی منتشر آواز نکلتی ہے۔

    طالب علم تلم الاسلام گرلز مدرسہ، یا مذہبی اسکول میں کلاس کے لیپ ٹاپ پر اسکالر کو سوالات ای میل کرتے ہیں، جہاں مرد اساتذہ کو طالبات کی آوازیں ذاتی طور پر سننے سے منع کیا جاتا ہے۔

    رائٹرز کو نایاب رسائی دینے والے عملے کے ارکان کے مطابق، قندھار شہر کے ادارے میں طالب علموں کی تعداد گزشتہ ایک سال میں تقریباً دوگنی ہو کر 400 کے قریب ہو گئی ہے، جو طالبان انتظامیہ کے زیادہ تر سیکولر ہائی سکولوں اور یونیورسٹیوں سے لڑکیوں اور خواتین کے داخلہ پر پابندی کے فیصلے کی وجہ سے ہے۔ دسمبر میں مدرسہ

    افغانستان بھر میں خواتین کے دیگر مذہبی اسکولوں میں بھی اندراج میں نمایاں اضافہ دیکھا گیا ہے، رائٹرز کو چار مدارس کے دوروں سے معلوم ہوا – دو قندھار میں اور دو دارالحکومت کابل میں – اور 10 صوبوں میں پھیلے ہوئے 30 سے ​​زائد طالب علموں، والدین، اساتذہ اور اہلکاروں کے انٹرویوز۔ ملک.

    منصور مسلم نے کہا، \”اسکولوں کی بندش کی وجہ سے، طلباء کی تعداد میں تقریباً 40 فیصد اضافہ ہوا ہے،\” منصور مسلم نے کہا، جو شمالی کابل میں بنیادی طور پر نوعمر لڑکیوں کے لیے ایک مدرسہ چلاتے ہیں۔ \”اب ہمارے پاس 150 کے قریب طلباء ہیں۔\”

    اسکول کی ایک طالبہ، 17 سالہ مرسل نے بتایا کہ اس نے تین ماہ قبل جوائن کیا تھا۔ جب کہ اس نے مذہبی تعلیم کا خیرمقدم کیا، اس نے کہا کہ اس نے اپنی صورتحال کو محدود پایا۔

    \”میں اپنی اسکول کی تعلیم مکمل کرنا چاہتا ہوں،\” مرسل نے کہا، جس کے والدین نے اس کی رازداری کے تحفظ کے لیے اس کی کنیت کو روکنے کے لیے کہا تھا۔ \”میں مستقبل میں ڈاکٹر بننا چاہتا تھا، لیکن اب مجھے لگتا ہے کہ یہ ناممکن ہے۔ اگر آپ مدرسے میں آتے ہیں تو آپ صرف استاد بن سکتے ہیں۔\”

    طالبان نے اگست 2021 میں امریکی قیادت میں افواج کے اچانک انخلاء کے بعد دوبارہ اقتدار حاصل کیا۔ نئی حکومت کا 20 سال کے تقابلی طور پر لبرل مغربی حمایت یافتہ حکمرانی کے بعد شرعی قانون پر مبنی اسلامی معاشرے کی تعمیر کا بیان کردہ ہدف ہے۔

    وزارت اطلاعات کے ترجمان عبدالمتین قانی نے رائٹرز کو بتایا کہ حکومت لڑکیوں کے سیکنڈری اور تھرٹیری تعلیم کی مخالف نہیں ہے۔ انہوں نے کہا کہ بہت سے مسائل پر قابو پانے کی ضرورت ہے، اگرچہ، کچھ مخلوط صنفی اداروں کا مسئلہ، لڑکیوں کا اسلامی لباس کی کچھ تشریحات پر پورا نہ اترنا، اور لڑکیوں کا مرد سرپرستوں کے ساتھ نہ ہونا۔

    انہوں نے کہا کہ ہم نے اپنے نظریے اور اقدار کے لیے 20 سال تک جدوجہد کی۔ انہوں نے کہا، \”ہم تعلیم کے خلاف نہیں ہیں، ہم صرف یہ چاہتے ہیں کہ قوانین پر عمل کیا جائے اور ان پر عمل کیا جائے، اور افغانوں کی ثقافت، روایات اور اقدار پر غور کیا جائے۔ ہم چاہتے ہیں کہ خواتین کو جدید تعلیم حاصل ہو، معاشرے کو اس کی ضرورت ہے۔\”

    قنی نے کہا کہ مدارس ہر عمر کی لڑکیوں کے لیے کھلے ہیں۔ انہوں نے مزید کہا کہ ایک حکومتی کمیٹی مذہبی مطالعہ کے ساتھ مدارس میں سیکولر مضامین کو شامل کرنے پر غور کر رہی ہے، ایک ایسی ترقی جس کی پہلے اطلاع نہیں دی گئی ہے۔ انہوں نے کمیٹی کے کام کے بارے میں مزید تفصیلات فراہم نہیں کیں۔

    مغرب کے ساتھ طالبان انتظامیہ کے تعطل کا مرکز خواتین کی تعلیم ہے۔ کوئی بھی غیر ملکی ملک انتظامیہ کو باضابطہ طور پر تسلیم نہیں کرتا، واشنگٹن نے خواتین کے حقوق کو تعلقات کو معمول پر لانے اور انتہائی ضروری فنڈز کو کھولنے میں ایک بڑی رکاوٹ قرار دیا۔

    امریکی محکمہ خارجہ نے مدرسوں میں لڑکیوں کی حاضری پر براہ راست تبصرہ کرنے سے انکار کر دیا۔ ایک ترجمان نے اسکول کی پابندیوں کا حوالہ دیتے ہوئے کہا کہ تعلیم ایک بین الاقوامی سطح پر تسلیم شدہ انسانی حق ہے اور افغانستان کی اقتصادی ترقی کے لیے ضروری ہے۔

    \’اسلام ہمیں حق دیتا ہے\’

    انٹرویو کیے گئے لوگوں کے مطابق، بنیادی طور پر نوعمر لڑکیوں کے مذہبی اسکولوں میں داخلہ لینے میں اضافہ، ایک ایسا رجحان جس کا پیمانہ پہلے تفصیل سے نہیں بتایا گیا تھا، اکثر سیکھنے، دوستی اور گھر سے باہر نکلنے کی ضرورت کو پورا کرتا ہے۔

    اس کے باوجود کچھ طلباء کا کہنا ہے کہ یہ ادارے، جو قرآن اور اسلامی نصوص کے مطالعہ کے لیے وقف ہیں، ان کے عزائم کی تکمیل میں ان کی مدد نہیں کریں گے۔

    مدارس، جو صدیوں سے افغان زندگی کا حصہ ہیں، عام طور پر وہ سیکولر ثانوی اور ترتیری تعلیم پیش نہیں کرتے ہیں جو قانون، طب، انجینئرنگ اور صحافت جیسے کیریئر کے حصول کے لیے درکار ہیں – وہ تعلیم جو اب بھی افغان لڑکوں کے لیے دستیاب ہے۔

    منصور مسلم کے کابل کے مدرسے میں ایک 15 سالہ طالب علم مہتاب نے کہا، \”میں نے مدرسے میں شمولیت اختیار کی کیونکہ گھر میں ہم پڑھ نہیں سکتے تھے اور ہمارے اسکول بند ہیں، اس لیے میں قرآن سیکھنے آیا ہوں۔\” \”میں مستقبل میں انجینئر بننا چاہتا تھا۔ مجھے نہیں لگتا کہ میں اپنے خواب تک پہنچ سکوں گا۔\”

    جنوب مغربی صوبے فراہ میں خواتین کے حقوق کی ایک 40 سالہ کارکن، مرزیہ نورزئی نے کہا کہ ان کی بھانجیاں، جو پچھلے سال ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہو چکی ہوں گی، اب ہر روز مقامی مدرسے میں جا رہی تھیں۔

    \”صرف انہیں مصروف رکھنے کے لیے،\” اس نے کہا۔ \”کیونکہ وہ افسردہ تھے۔\”

    دیگر طلباء اور اساتذہ نے کہا کہ اسلامی تعلیم نے ان کی زندگیوں میں اہم کردار ادا کیا، حالانکہ انہیں امید تھی کہ وہ سیکولر مضامین بھی پڑھ سکیں گے۔

    تعلیم الاسلام مدرسہ میں 20 کی دہائی کے اوائل میں ایک سینئر ٹیچر، جہاں رائٹرز کو اس شرط پر رسائی دی گئی تھی کہ اس نے ان کی رازداری کے تحفظ کے لیے طلباء یا عملے کی شناخت نہیں کی، کہا کہ مذہبی تعلیم نے انہیں خوشی اور سکون کا احساس دیا۔

    انہوں نے مزید کہا کہ اسلام ہمیں بطور خواتین حقوق دیتا ہے۔ \”میں وہ حقوق چاہتی ہوں، نہ کہ (مغربی) خواتین کے حقوق کا خیال۔\”

    اسکولوں پر پابندی کے بعد لڑکیوں کے زیادہ تعداد میں مذہبی اسکولوں میں جانے کے رجحان کے بارے میں پوچھے جانے پر، طالبان عہدیدار قانی نے کہا کہ مدرسوں کی تعداد پچھلی حکومت کے دور میں بڑھ رہی تھی اور طالبان کے دور میں بھی پھیلتی رہے گی کیونکہ افغانستان ایک اسلامی ملک تھا۔ انہوں نے دینی مدارس کے لیے حکومت کے منصوبوں کی وضاحت نہیں کی۔

    پچھلی غیر ملکی حمایت یافتہ حکومت نے جنوری 2021 میں کہا تھا کہ انہوں نے ملک بھر میں تقریباً 5,000 مدارس رجسٹر کیے ہیں، جن میں کل 380,000 طلباء کا اندراج ہے، جن میں سے تقریباً 55,000 خواتین تھیں۔ اس میں کہا گیا کہ رجسٹرڈ اسکولوں میں سے تقریباً پانچواں حصہ ریاست چلاتا تھا، اس نے مزید کہا کہ مزید بہت سے غیر رجسٹرڈ ادارے ہونے کا امکان ہے۔

    رائٹرز مدارس کی موجودہ تعداد کا تعین کرنے سے قاصر تھا، اور طالبان حکام نے اعداد و شمار فراہم نہیں کیے ہیں۔

    \’اختیارات ختم ہو رہے ہیں\’

    بہت سی لڑکیوں اور عورتوں کی زندگی بدل گئی ہے۔

    طالبان انتظامیہ نے گزشتہ مارچ میں زیادہ تر ہائی سکولوں اور دسمبر میں یونیورسٹیوں میں طالبات کے داخلہ پر پابندی لگا دی تھی۔ یونیورسٹیوں کے فیصلے کے چند دن بعد، اس نے زیادہ تر افغان خواتین پر این جی اوز کے لیے کام کرنے پر پابندی لگا دی، جس سے ہزاروں تعلیم یافتہ خواتین اپنے کام کرنے سے قاصر رہیں اور بہت سے امدادی گروپوں کو انسانی بحران کے دوران جزوی طور پر کام معطل کرنے پر مجبور کر دیا۔

    یونیسیف نے اپنی افغانستان کی 2022 کی سالانہ رپورٹ میں کہا کہ صرف ثانوی تعلیم پر پابندی نے 10 لاکھ سے زیادہ لڑکیوں کو متاثر کیا ہے۔ اس نے موجودہ \”تعلیمی بحران\” کو مزید پیچیدہ کر دیا ہے، اقوام متحدہ کے بچوں کی ایجنسی نے مزید کہا، ایک اندازے کے مطابق 2.4 ملین لڑکیاں پہلے ہی اسکول سے باہر ہیں۔ 2022 کا آغاز۔

    ہزاروں پرائمری اسکول، جن میں سے کچھ فیس ادا کرتے ہیں، تقریباً 12 سال کی عمر تک کے لڑکوں اور لڑکیوں کے لیے کھلے رہتے ہیں، جن میں دری، پشتو، انگریزی، ریاضی اور سائنس کے مضامین پڑھائے جاتے ہیں۔

    مدارس بذات خود بڑے پیمانے پر مختلف ہوتے ہیں، بڑے اداروں سے لے کر شہروں میں سینکڑوں شاگردوں کی میزبانی کرنے والے گاؤں کی مساجد تک جو مٹھی بھر بچوں کو پڑھاتے ہیں۔ اسکول، جو عام طور پر سنگل جنس ہوتے ہیں، معیارات، سختی، ان کے کھلنے کے دنوں اور گھنٹوں کی تعداد کے ساتھ ساتھ ان کی فیسوں میں بھی فرق ہوتا ہے۔

    روئٹرز کے ذریعے وزٹ کیے جانے والے مدارس کی فیس تقریباً 50 سینٹ سے لے کر فی طالب علم $2 فی مہینہ کے برابر تھی۔ یہ افغانستان میں بہت سے خاندانوں کے لیے ایک ممنوعہ قیمت ہے، جہاں اقوام متحدہ کا کہنا ہے کہ زیادہ تر لوگ غربت میں رہتے ہیں، حالانکہ کچھ گاؤں کے مدرسے مفت ہیں۔

    خواتین کے مدارس میں عموماً خواتین تدریسی عملہ ہوتا ہے، حالانکہ مرد مذہبی اسکالرز قندھار جیسے روایتی اداروں میں اپنے کام کی رہنمائی کرتے ہیں۔

    ایشلے جیکسن، سنٹر آن آرمڈ گروپس کے شریک ڈائریکٹر جنہوں نے تعلیم کے بارے میں طالبان کی پالیسیوں پر تحقیق کی ہے، کہا کہ مدارس رسمی اسکولوں کی جگہ نہیں لے سکتے، لیکن وہ لڑکیوں اور خواتین کے لیے سیکھنے کے آخری راستے ہیں۔

    جیکسن نے کہا، \”خواتین کی تعلیم کے اختیارات ختم ہو رہے ہیں،\” انہوں نے مزید کہا کہ طالبان کے کچھ حامیوں کے درمیان رسمی اسکولوں کو بین الاقوامی قبضے کی علامت کے طور پر دیکھا جاتا ہے۔ \”رسمی تعلیم کے شعبے پر گہرا عدم اعتماد ہے، اس حقیقت کے باوجود کہ اس میں اسلامی تعلیم بھی شامل ہے۔\”

    انتظامیہ کے اندر ہر کوئی تعلیمی پابندیوں سے متفق نہیں ہے۔ چار اہلکاروں نے، جنہوں نے معاملے کی حساسیت کی وجہ سے شناخت ظاہر کرنے سے انکار کیا، نے رائٹرز کو بتایا کہ وہ نجی طور پر لڑکیوں کے لیے ثانوی تعلیم کی حمایت کرتے ہیں اور سپریم لیڈر ہیبت اللہ اخوندزادہ اور ان کے قریبی مشیروں نے اسکول پر پابندی عائد کی تھی۔

    اخوندزادہ، جو قندھار میں مقیم ہیں اور عوام میں شاذ و نادر ہی نظر آتے ہیں، خواتین کی تعلیم پر انتظامیہ کے اندر کسی تناؤ پر تبصرہ کرنے کے لیے ان سے رابطہ نہیں ہو سکا۔ اخوندزادہ اور دیگر عہدیداروں سے تبصرہ کرنے کی درخواستیں طالبان انتظامیہ کے ترجمان نے سنبھالی ہیں، جنہوں نے اس معاملے پر کوئی تبصرہ نہیں کیا۔





    Source link

  • Upgradation of girls’ schools, Taxila museum: Japan grants $13.3m

    اسلام آباد: حکومت جاپان نے سندھ کے دیہی علاقوں میں لڑکیوں کے پرائمری اسکولوں کو ایلیمنٹری اسکولوں میں اپ گریڈ کرنے اور ٹیکسلا میوزیم کی نمائش اور تحفظ کے لیے آلات کی بہتری کے لیے جاپانی ین 1.734 بلین ($13.3 ملین) کی گرانٹ امداد میں توسیع کردی ہے۔

    پاکستان میں جاپان کے سفیر واڈا مٹسوہیرو اور وزارت اقتصادی امور کے سیکرٹری ڈاکٹر کاظم نیاز نے جمعہ کو یہاں اپنی حکومتوں کی جانب سے تبادلہ نوٹ اور بات چیت کے ریکارڈ پر دستخط کیے۔

    سندھ کے دیہی علاقوں میں پرائمری گرلز اسکولوں کو ایلیمنٹری اسکولوں میں اپ گریڈ کرنے کے منصوبے کا مقصد طالب علموں بالخصوص لڑکیوں کے لیے لوئر سیکنڈری (مڈل) تعلیم تک رسائی کو بہتر بنانا ہے، صوبہ سندھ کے دیہی علاقوں میں مڈل ایجوکیشن کے لیے کلاس رومز تعمیر کرکے، اس طرح اس میں اپنا کردار ادا کرنا ہے۔ اندراج کی شرح کو بہتر بنانا اور صنفی فرق کو کم کرنا۔

    ٹیکسلا میوزیم کی نمائش اور تحفظ کے لیے سازوسامان کی بہتری کے منصوبے کا بنیادی مقصد ثقافتی نمونے کو بین الاقوامی معیار کے مطابق برقرار رکھنا اور محفوظ کرنا ہے۔

    سیکرٹری وزارت اقتصادی امور نے کہا کہ پاکستان جاپان کے ساتھ باہمی اور دوستانہ تعلقات کو بہت اہمیت دیتا ہے اور دونوں ممالک بیشتر علاقائی اور بین الاقوامی امور پر باہمی موقف رکھتے ہیں۔

    جاپان کی اقتصادی امداد پاکستان کی سماجی و اقتصادی ترقی میں اہم کردار ادا کر رہی ہے۔ حکومت جاپان نے سندھ کے دیہی علاقوں میں لڑکیوں کے پرائمری اسکولوں کو ابتدائی اسکولوں میں اپ گریڈ کرنے کے لیے 1,686 ملین جاپانی ین (تقریباً 12.7 ملین ڈالر) کی نئی گرانٹ امداد فراہم کرنے پر اتفاق کیا ہے۔

    اس منصوبے کا تصور ان حقائق کو مدنظر رکھتے ہوئے کیا گیا ہے کہ مڈل/ایلیمنٹری اسکولوں کی تعداد دیہی سندھ میں پرائمری اسکولوں (35,377) سے بہت کم (2,162) ہے۔

    یہ خاص مسئلہ پرائمری اسکول کے طالب علم کی برقراری پر بھی منفی اثر ڈال رہا ہے اور طالب علم کے اسکول چھوڑنے کی سب سے بڑی وجہ ہے۔

    لوئر سیکنڈری تعلیم (گریڈ 6-8) کے لیے خالص اندراج کی شرح 49 فیصد ہے (لڑکے 53 فیصد، لڑکیاں 45 فیصد)۔ گورنمنٹ اسکولوں میں لڑکیاں پرائمری تعلیم سے بہت پیچھے ہٹ جاتی ہیں کیونکہ قریبی علاقوں میں خاص طور پر دیہی سندھ میں مڈل یا ہائی اسکول دستیاب نہیں ہیں۔

    الف الان کے مطابق، رسائی کی دوری لڑکیوں کی تعلیم میں زیادہ رکاوٹ ہے (رسائی کی وجہ سے 13 فیصد ڈراپ آؤٹ) لڑکوں کے مقابلے میں (رسائی کی وجہ سے پانچ فیصد تعلیم چھوڑنا)۔

    کاپی رائٹ بزنس ریکارڈر، 2023



    Source link

  • Teenage girls to launch Africa\’s first private space satellite | CNN Business

    کہانی کی جھلکیاں

    افریقہ اپنا پہلا نجی سیٹلائٹ خلا میں بھیجے گا۔

    اسے سکول کی طالبات نے بنایا ہے۔



    سی این این

    وہ نوعمر ہو سکتے ہیں، لیکن 17 سالہ برٹنی بُل اور 16 سالہ سیسم منگینگقیسوا کے عظیم عزائم ہیں – 2019 میں افریقہ کا پہلا نجی سیٹلائٹ خلا میں چھوڑنا۔

    وہ کیپ ٹاؤن، جنوبی افریقہ سے تعلق رکھنے والی ہائی اسکول کی لڑکیوں کی ٹیم کا حصہ ہیں، جنہوں نے ایک سیٹلائٹ کے لیے پے لوڈز کو ڈیزائن اور بنایا ہے جو افریقہ کی سطح کو سکین کرتے ہوئے زمین کے قطبوں پر چکر لگائے گا۔

    ایک بار خلا میں، سیٹلائٹ براعظم کے اندر زراعت، اور غذائی تحفظ کے بارے میں معلومات اکٹھا کرے گا۔

    منتقل کردہ ڈیٹا کا استعمال کرتے ہوئے، \”ہم مستقبل میں افریقہ کو درپیش مسائل کا تعین کرنے اور ان کی پیشن گوئی کرنے کی کوشش کر سکتے ہیں\”، پیلیکن پارک ہائی اسکول کے ایک طالب علم، بل کی وضاحت کرتے ہیں۔

    \"جنوبی

    وہ کہتی ہیں، ’’جہاں ہماری خوراک بڑھ رہی ہے، جہاں ہم زیادہ سے زیادہ درخت اور پودے لگا سکتے ہیں اور یہ بھی کہ ہم دور دراز علاقوں کی نگرانی کیسے کر سکتے ہیں،‘‘ وہ کہتی ہیں۔ \”ہمارے پاس جنگل کی آگ اور سیلاب بہت زیادہ ہیں لیکن ہم ہمیشہ وہاں سے وقت پر نہیں نکل پاتے۔\”

    دن میں دو بار موصول ہونے والی معلومات آفات سے بچاؤ کی طرف جائیں گی۔

    یہ جنوبی افریقہ کی میٹا اکنامک ڈیولپمنٹ آرگنائزیشن (MEDO) کے ایک پروجیکٹ کا حصہ ہے جو امریکہ میں مور ہیڈ اسٹیٹ یونیورسٹی کے ساتھ کام کر رہا ہے۔

    افریقہ کا خلا کا سفر


    لڑکیوں کو (مجموعی طور پر 14) کیپ پینسولا یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے سیٹلائٹ انجینئرز تربیت دے رہے ہیں، تاکہ زیادہ افریقی خواتین کو STEM (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، ریاضی) میں حوصلہ افزائی کی جا سکے۔

    اگر لانچ کامیاب ہو جاتا ہے تو یہ MEDO افریقہ کی پہلی نجی کمپنی بن جائے گی جو ایک سیٹلائٹ بنا کر مدار میں بھیجے گی۔

    فلپی ہائی اسکول کے ایک پرجوش Mngqengqiswa کا اعلان کرتا ہے، \”ہمیں ایک اچھا سگنل ملنے کی توقع ہے، جو ہمیں قابل اعتماد ڈیٹا حاصل کرنے کی اجازت دے گا۔\” \”جنوبی افریقہ میں ہم نے بدترین سیلاب اور خشک سالی کا تجربہ کیا ہے اور اس نے کسانوں کو واقعی بہت بری طرح متاثر کیا ہے۔\”

    \"2020

    موسمیاتی تبدیلیوں کے خشک سالی اور ماحولیاتی اثرات نے حالیہ برسوں میں ملک کو اپنی لپیٹ میں لے رکھا ہے۔ ایل نینو کی وجہ سے خشک سالی کی وجہ سے کمی واقع ہوئی۔ 9.3 ملین ٹن اقوام متحدہ کی ایک رپورٹ کے مطابق، جنوبی افریقہ میں اپریل 2016 میں مکئی کی پیداوار۔

    نوجوان Mngqengqiswa کا کہنا ہے کہ \”اس کی وجہ سے ہماری معیشت گر گئی ہے … یہ دیکھنے کا ایک طریقہ ہے کہ ہم اپنی معیشت کو کیسے فروغ دے سکتے ہیں۔\”

    \"لڑکیوں

    ابتدائی آزمائشوں میں لڑکیوں کو پروگرامنگ کرنا اور چھوٹے کرکٹ سیٹ سیٹلائٹس کو اونچائی والے موسمی غباروں کا استعمال کرتے ہوئے لانچ کرنا شامل تھا، آخر کار سیٹلائٹ پے لوڈز کو ترتیب دینے میں مدد کرنے سے پہلے۔

    چھوٹے فارمیٹ سیٹلائٹ سیارے پر تیزی سے ڈیٹا اکٹھا کرنے کے کم لاگت کے طریقے ہیں۔ اب تک کے ٹیسٹوں میں تھرمل امیجنگ ڈیٹا اکٹھا کرنا شامل ہے جس کے بعد سیلاب یا خشک سالی کے ابتدائی پتہ لگانے کے لیے تشریح کی جاتی ہے۔

    \”یہ ہمارے لیے ایک نیا میدان ہے۔ [in Africa] لیکن مجھے لگتا ہے کہ اس کے ساتھ ہم اپنی معیشت میں مثبت تبدیلیاں لانے کے قابل ہو جائیں گے،\” Mngqengqiswa کہتے ہیں۔

    بالآخر، امید ہے کہ اس منصوبے میں نمیبیا، ملاوی، کینیا، اور روانڈا کی لڑکیاں شامل ہوں گی۔

    Mngqengqiswa واحد والدین کے گھرانے سے آتا ہے۔ اس کی ماں گھریلو ملازمہ ہے۔ خلائی انجینئر یا خلاباز بن کر، نوجوان اپنی ماں کو فخر کرنے کی امید رکھتا ہے۔

    Mngqengqiswa کا کہنا ہے کہ \”خلا کی دریافت اور زمین کے ماحول کو دیکھنا، یہ کچھ ایسا نہیں ہے جو بہت سے سیاہ فام افریقی کر سکے ہیں، یا انہیں دیکھنے کا موقع نہیں ملتا ہے۔\”

    سکول کی لڑکی ٹھیک کہتی ہے۔ خلائی سفر کی نصف صدی میں، کسی سیاہ فام افریقی نے خلا کا سفر نہیں کیا۔ \”میں ان چیزوں کو اپنے لیے دیکھنا چاہتا ہوں،\” Mngqengqiswa کہتی ہیں، \”میں ان چیزوں کا تجربہ کرنے کے قابل ہونا چاہتا ہوں۔\”

    اس کی ٹیم کے ساتھی، بل اس سے متفق ہیں: \”میں ساتھی لڑکیوں کو دکھانا چاہتی ہوں کہ ہمیں اپنے ارد گرد بیٹھنے یا خود کو محدود کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ کوئی بھی کیریئر ممکن ہے – یہاں تک کہ ایرو اسپیس۔\”



    Source link

  • Teenage girls to launch Africa\’s first private space satellite | CNN Business

    کہانی کی جھلکیاں

    افریقہ اپنا پہلا نجی سیٹلائٹ خلا میں بھیجے گا۔

    اسے سکول کی طالبات نے بنایا ہے۔



    سی این این

    وہ نوعمر ہو سکتے ہیں، لیکن 17 سالہ برٹنی بُل اور 16 سالہ سیسم منگینگقیسوا کے عظیم عزائم ہیں – 2019 میں افریقہ کا پہلا نجی سیٹلائٹ خلا میں چھوڑنا۔

    وہ کیپ ٹاؤن، جنوبی افریقہ سے تعلق رکھنے والی ہائی اسکول کی لڑکیوں کی ٹیم کا حصہ ہیں، جنہوں نے ایک سیٹلائٹ کے لیے پے لوڈز کو ڈیزائن اور بنایا ہے جو افریقہ کی سطح کو سکین کرتے ہوئے زمین کے قطبوں پر چکر لگائے گا۔

    ایک بار خلا میں، سیٹلائٹ براعظم کے اندر زراعت، اور غذائی تحفظ کے بارے میں معلومات اکٹھا کرے گا۔

    منتقل کردہ ڈیٹا کا استعمال کرتے ہوئے، \”ہم مستقبل میں افریقہ کو درپیش مسائل کا تعین کرنے اور ان کی پیشن گوئی کرنے کی کوشش کر سکتے ہیں\”، پیلیکن پارک ہائی اسکول کے ایک طالب علم، بل کی وضاحت کرتے ہیں۔

    \"جنوبی

    وہ کہتی ہیں، ’’جہاں ہماری خوراک بڑھ رہی ہے، جہاں ہم زیادہ سے زیادہ درخت اور پودے لگا سکتے ہیں اور یہ بھی کہ ہم دور دراز علاقوں کی نگرانی کیسے کر سکتے ہیں،‘‘ وہ کہتی ہیں۔ \”ہمارے پاس جنگل کی آگ اور سیلاب بہت زیادہ ہیں لیکن ہم ہمیشہ وہاں سے وقت پر نہیں نکل پاتے۔\”

    دن میں دو بار موصول ہونے والی معلومات آفات سے بچاؤ کی طرف جائیں گی۔

    یہ جنوبی افریقہ کی میٹا اکنامک ڈیولپمنٹ آرگنائزیشن (MEDO) کے ایک پروجیکٹ کا حصہ ہے جو امریکہ میں مور ہیڈ اسٹیٹ یونیورسٹی کے ساتھ کام کر رہا ہے۔

    افریقہ کا خلا کا سفر


    لڑکیوں کو (مجموعی طور پر 14) کیپ پینسولا یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے سیٹلائٹ انجینئرز تربیت دے رہے ہیں، تاکہ زیادہ افریقی خواتین کو STEM (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، ریاضی) میں حوصلہ افزائی کی جا سکے۔

    اگر لانچ کامیاب ہو جاتا ہے تو یہ MEDO افریقہ کی پہلی نجی کمپنی بن جائے گی جو ایک سیٹلائٹ بنا کر مدار میں بھیجے گی۔

    فلپی ہائی اسکول کے ایک پرجوش Mngqengqiswa کا اعلان کرتا ہے، \”ہمیں ایک اچھا سگنل ملنے کی توقع ہے، جو ہمیں قابل اعتماد ڈیٹا حاصل کرنے کی اجازت دے گا۔\” \”جنوبی افریقہ میں ہم نے بدترین سیلاب اور خشک سالی کا تجربہ کیا ہے اور اس نے کسانوں کو واقعی بہت بری طرح متاثر کیا ہے۔\”

    \"2020

    موسمیاتی تبدیلیوں کے خشک سالی اور ماحولیاتی اثرات نے حالیہ برسوں میں ملک کو اپنی لپیٹ میں لے رکھا ہے۔ ایل نینو کی وجہ سے خشک سالی کی وجہ سے کمی واقع ہوئی۔ 9.3 ملین ٹن اقوام متحدہ کی ایک رپورٹ کے مطابق، جنوبی افریقہ میں اپریل 2016 میں مکئی کی پیداوار۔

    نوجوان Mngqengqiswa کا کہنا ہے کہ \”اس کی وجہ سے ہماری معیشت گر گئی ہے … یہ دیکھنے کا ایک طریقہ ہے کہ ہم اپنی معیشت کو کیسے فروغ دے سکتے ہیں۔\”

    \"لڑکیوں

    ابتدائی آزمائشوں میں لڑکیوں کو پروگرامنگ کرنا اور چھوٹے کرکٹ سیٹ سیٹلائٹس کو اونچائی والے موسمی غباروں کا استعمال کرتے ہوئے لانچ کرنا شامل تھا، آخر کار سیٹلائٹ پے لوڈز کو ترتیب دینے میں مدد کرنے سے پہلے۔

    چھوٹے فارمیٹ سیٹلائٹ سیارے پر تیزی سے ڈیٹا اکٹھا کرنے کے کم لاگت کے طریقے ہیں۔ اب تک کے ٹیسٹوں میں تھرمل امیجنگ ڈیٹا اکٹھا کرنا شامل ہے جس کے بعد سیلاب یا خشک سالی کے ابتدائی پتہ لگانے کے لیے تشریح کی جاتی ہے۔

    \”یہ ہمارے لیے ایک نیا میدان ہے۔ [in Africa] لیکن مجھے لگتا ہے کہ اس کے ساتھ ہم اپنی معیشت میں مثبت تبدیلیاں لانے کے قابل ہو جائیں گے،\” Mngqengqiswa کہتے ہیں۔

    بالآخر، امید ہے کہ اس منصوبے میں نمیبیا، ملاوی، کینیا، اور روانڈا کی لڑکیاں شامل ہوں گی۔

    Mngqengqiswa واحد والدین کے گھرانے سے آتا ہے۔ اس کی ماں گھریلو ملازمہ ہے۔ خلائی انجینئر یا خلاباز بن کر، نوجوان اپنی ماں کو فخر کرنے کی امید رکھتا ہے۔

    Mngqengqiswa کا کہنا ہے کہ \”خلا کی دریافت اور زمین کے ماحول کو دیکھنا، یہ کچھ ایسا نہیں ہے جو بہت سے سیاہ فام افریقی کر سکے ہیں، یا انہیں دیکھنے کا موقع نہیں ملتا ہے۔\”

    سکول کی لڑکی ٹھیک کہتی ہے۔ خلائی سفر کی نصف صدی میں، کسی سیاہ فام افریقی نے خلا کا سفر نہیں کیا۔ \”میں ان چیزوں کو اپنے لیے دیکھنا چاہتا ہوں،\” Mngqengqiswa کہتی ہیں، \”میں ان چیزوں کا تجربہ کرنے کے قابل ہونا چاہتا ہوں۔\”

    اس کی ٹیم کے ساتھی، بل اس سے متفق ہیں: \”میں ساتھی لڑکیوں کو دکھانا چاہتی ہوں کہ ہمیں اپنے ارد گرد بیٹھنے یا خود کو محدود کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ کوئی بھی کیریئر ممکن ہے – یہاں تک کہ ایرو اسپیس۔\”



    Source link

  • Teenage girls to launch Africa\’s first private space satellite | CNN Business

    کہانی کی جھلکیاں

    افریقہ اپنا پہلا نجی سیٹلائٹ خلا میں بھیجے گا۔

    اسے سکول کی طالبات نے بنایا ہے۔



    سی این این

    وہ نوعمر ہو سکتے ہیں، لیکن 17 سالہ برٹنی بُل اور 16 سالہ سیسم منگینگقیسوا کے عظیم عزائم ہیں – 2019 میں افریقہ کا پہلا نجی سیٹلائٹ خلا میں چھوڑنا۔

    وہ کیپ ٹاؤن، جنوبی افریقہ سے تعلق رکھنے والی ہائی اسکول کی لڑکیوں کی ٹیم کا حصہ ہیں، جنہوں نے ایک سیٹلائٹ کے لیے پے لوڈز کو ڈیزائن اور بنایا ہے جو افریقہ کی سطح کو سکین کرتے ہوئے زمین کے قطبوں پر چکر لگائے گا۔

    ایک بار خلا میں، سیٹلائٹ براعظم کے اندر زراعت، اور غذائی تحفظ کے بارے میں معلومات اکٹھا کرے گا۔

    منتقل کردہ ڈیٹا کا استعمال کرتے ہوئے، \”ہم مستقبل میں افریقہ کو درپیش مسائل کا تعین کرنے اور ان کی پیشن گوئی کرنے کی کوشش کر سکتے ہیں\”، پیلیکن پارک ہائی اسکول کے ایک طالب علم، بل کی وضاحت کرتے ہیں۔

    \"جنوبی

    وہ کہتی ہیں، ’’جہاں ہماری خوراک بڑھ رہی ہے، جہاں ہم زیادہ سے زیادہ درخت اور پودے لگا سکتے ہیں اور یہ بھی کہ ہم دور دراز علاقوں کی نگرانی کیسے کر سکتے ہیں،‘‘ وہ کہتی ہیں۔ \”ہمارے پاس جنگل کی آگ اور سیلاب بہت زیادہ ہیں لیکن ہم ہمیشہ وہاں سے وقت پر نہیں نکل پاتے۔\”

    دن میں دو بار موصول ہونے والی معلومات آفات سے بچاؤ کی طرف جائیں گی۔

    یہ جنوبی افریقہ کی میٹا اکنامک ڈیولپمنٹ آرگنائزیشن (MEDO) کے ایک پروجیکٹ کا حصہ ہے جو امریکہ میں مور ہیڈ اسٹیٹ یونیورسٹی کے ساتھ کام کر رہا ہے۔

    افریقہ کا خلا کا سفر


    لڑکیوں کو (مجموعی طور پر 14) کیپ پینسولا یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے سیٹلائٹ انجینئرز تربیت دے رہے ہیں، تاکہ زیادہ افریقی خواتین کو STEM (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، ریاضی) میں حوصلہ افزائی کی جا سکے۔

    اگر لانچ کامیاب ہو جاتا ہے تو یہ MEDO افریقہ کی پہلی نجی کمپنی بن جائے گی جو ایک سیٹلائٹ بنا کر مدار میں بھیجے گی۔

    فلپی ہائی اسکول کے ایک پرجوش Mngqengqiswa کا اعلان کرتا ہے، \”ہمیں ایک اچھا سگنل ملنے کی توقع ہے، جو ہمیں قابل اعتماد ڈیٹا حاصل کرنے کی اجازت دے گا۔\” \”جنوبی افریقہ میں ہم نے بدترین سیلاب اور خشک سالی کا تجربہ کیا ہے اور اس نے کسانوں کو واقعی بہت بری طرح متاثر کیا ہے۔\”

    \"2020

    موسمیاتی تبدیلیوں کے خشک سالی اور ماحولیاتی اثرات نے حالیہ برسوں میں ملک کو اپنی لپیٹ میں لے رکھا ہے۔ ایل نینو کی وجہ سے خشک سالی کی وجہ سے کمی واقع ہوئی۔ 9.3 ملین ٹن اقوام متحدہ کی ایک رپورٹ کے مطابق، جنوبی افریقہ میں اپریل 2016 میں مکئی کی پیداوار۔

    نوجوان Mngqengqiswa کا کہنا ہے کہ \”اس کی وجہ سے ہماری معیشت گر گئی ہے … یہ دیکھنے کا ایک طریقہ ہے کہ ہم اپنی معیشت کو کیسے فروغ دے سکتے ہیں۔\”

    \"لڑکیوں

    ابتدائی آزمائشوں میں لڑکیوں کو پروگرامنگ کرنا اور چھوٹے کرکٹ سیٹ سیٹلائٹس کو اونچائی والے موسمی غباروں کا استعمال کرتے ہوئے لانچ کرنا شامل تھا، آخر کار سیٹلائٹ پے لوڈز کو ترتیب دینے میں مدد کرنے سے پہلے۔

    چھوٹے فارمیٹ سیٹلائٹ سیارے پر تیزی سے ڈیٹا اکٹھا کرنے کے کم لاگت کے طریقے ہیں۔ اب تک کے ٹیسٹوں میں تھرمل امیجنگ ڈیٹا اکٹھا کرنا شامل ہے جس کے بعد سیلاب یا خشک سالی کے ابتدائی پتہ لگانے کے لیے تشریح کی جاتی ہے۔

    \”یہ ہمارے لیے ایک نیا میدان ہے۔ [in Africa] لیکن مجھے لگتا ہے کہ اس کے ساتھ ہم اپنی معیشت میں مثبت تبدیلیاں لانے کے قابل ہو جائیں گے،\” Mngqengqiswa کہتے ہیں۔

    بالآخر، امید ہے کہ اس منصوبے میں نمیبیا، ملاوی، کینیا، اور روانڈا کی لڑکیاں شامل ہوں گی۔

    Mngqengqiswa واحد والدین کے گھرانے سے آتا ہے۔ اس کی ماں گھریلو ملازمہ ہے۔ خلائی انجینئر یا خلاباز بن کر، نوجوان اپنی ماں کو فخر کرنے کی امید رکھتا ہے۔

    Mngqengqiswa کا کہنا ہے کہ \”خلا کی دریافت اور زمین کے ماحول کو دیکھنا، یہ کچھ ایسا نہیں ہے جو بہت سے سیاہ فام افریقی کر سکے ہیں، یا انہیں دیکھنے کا موقع نہیں ملتا ہے۔\”

    سکول کی لڑکی ٹھیک کہتی ہے۔ خلائی سفر کی نصف صدی میں، کسی سیاہ فام افریقی نے خلا کا سفر نہیں کیا۔ \”میں ان چیزوں کو اپنے لیے دیکھنا چاہتا ہوں،\” Mngqengqiswa کہتی ہیں، \”میں ان چیزوں کا تجربہ کرنے کے قابل ہونا چاہتا ہوں۔\”

    اس کی ٹیم کے ساتھی، بل اس سے متفق ہیں: \”میں ساتھی لڑکیوں کو دکھانا چاہتی ہوں کہ ہمیں اپنے ارد گرد بیٹھنے یا خود کو محدود کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ کوئی بھی کیریئر ممکن ہے – یہاں تک کہ ایرو اسپیس۔\”



    Source link

  • Teenage girls to launch Africa\’s first private space satellite | CNN Business

    کہانی کی جھلکیاں

    افریقہ اپنا پہلا نجی سیٹلائٹ خلا میں بھیجے گا۔

    اسے سکول کی طالبات نے بنایا ہے۔



    سی این این

    وہ نوعمر ہو سکتے ہیں، لیکن 17 سالہ برٹنی بُل اور 16 سالہ سیسم منگینگقیسوا کے عظیم عزائم ہیں – 2019 میں افریقہ کا پہلا نجی سیٹلائٹ خلا میں چھوڑنا۔

    وہ کیپ ٹاؤن، جنوبی افریقہ سے تعلق رکھنے والی ہائی اسکول کی لڑکیوں کی ٹیم کا حصہ ہیں، جنہوں نے ایک سیٹلائٹ کے لیے پے لوڈز کو ڈیزائن اور بنایا ہے جو افریقہ کی سطح کو سکین کرتے ہوئے زمین کے قطبوں پر چکر لگائے گا۔

    ایک بار خلا میں، سیٹلائٹ براعظم کے اندر زراعت، اور غذائی تحفظ کے بارے میں معلومات اکٹھا کرے گا۔

    منتقل کردہ ڈیٹا کا استعمال کرتے ہوئے، \”ہم مستقبل میں افریقہ کو درپیش مسائل کا تعین کرنے اور ان کی پیشن گوئی کرنے کی کوشش کر سکتے ہیں\”، پیلیکن پارک ہائی اسکول کے ایک طالب علم، بل کی وضاحت کرتے ہیں۔

    \"جنوبی

    وہ کہتی ہیں، ’’جہاں ہماری خوراک بڑھ رہی ہے، جہاں ہم زیادہ سے زیادہ درخت اور پودے لگا سکتے ہیں اور یہ بھی کہ ہم دور دراز علاقوں کی نگرانی کیسے کر سکتے ہیں،‘‘ وہ کہتی ہیں۔ \”ہمارے پاس جنگل کی آگ اور سیلاب بہت زیادہ ہیں لیکن ہم ہمیشہ وہاں سے وقت پر نہیں نکل پاتے۔\”

    دن میں دو بار موصول ہونے والی معلومات آفات سے بچاؤ کی طرف جائیں گی۔

    یہ جنوبی افریقہ کی میٹا اکنامک ڈیولپمنٹ آرگنائزیشن (MEDO) کے ایک پروجیکٹ کا حصہ ہے جو امریکہ میں مور ہیڈ اسٹیٹ یونیورسٹی کے ساتھ کام کر رہا ہے۔

    افریقہ کا خلا کا سفر


    لڑکیوں کو (مجموعی طور پر 14) کیپ پینسولا یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے سیٹلائٹ انجینئرز تربیت دے رہے ہیں، تاکہ زیادہ افریقی خواتین کو STEM (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، ریاضی) میں حوصلہ افزائی کی جا سکے۔

    اگر لانچ کامیاب ہو جاتا ہے تو یہ MEDO افریقہ کی پہلی نجی کمپنی بن جائے گی جو ایک سیٹلائٹ بنا کر مدار میں بھیجے گی۔

    فلپی ہائی اسکول کے ایک پرجوش Mngqengqiswa کا اعلان کرتا ہے، \”ہمیں ایک اچھا سگنل ملنے کی توقع ہے، جو ہمیں قابل اعتماد ڈیٹا حاصل کرنے کی اجازت دے گا۔\” \”جنوبی افریقہ میں ہم نے بدترین سیلاب اور خشک سالی کا تجربہ کیا ہے اور اس نے کسانوں کو واقعی بہت بری طرح متاثر کیا ہے۔\”

    \"2020

    موسمیاتی تبدیلیوں کے خشک سالی اور ماحولیاتی اثرات نے حالیہ برسوں میں ملک کو اپنی لپیٹ میں لے رکھا ہے۔ ایل نینو کی وجہ سے خشک سالی کی وجہ سے کمی واقع ہوئی۔ 9.3 ملین ٹن اقوام متحدہ کی ایک رپورٹ کے مطابق، جنوبی افریقہ میں اپریل 2016 میں مکئی کی پیداوار۔

    نوجوان Mngqengqiswa کا کہنا ہے کہ \”اس کی وجہ سے ہماری معیشت گر گئی ہے … یہ دیکھنے کا ایک طریقہ ہے کہ ہم اپنی معیشت کو کیسے فروغ دے سکتے ہیں۔\”

    \"لڑکیوں

    ابتدائی آزمائشوں میں لڑکیوں کو پروگرامنگ کرنا اور چھوٹے کرکٹ سیٹ سیٹلائٹس کو اونچائی والے موسمی غباروں کا استعمال کرتے ہوئے لانچ کرنا شامل تھا، آخر کار سیٹلائٹ پے لوڈز کو ترتیب دینے میں مدد کرنے سے پہلے۔

    چھوٹے فارمیٹ سیٹلائٹ سیارے پر تیزی سے ڈیٹا اکٹھا کرنے کے کم لاگت کے طریقے ہیں۔ اب تک کے ٹیسٹوں میں تھرمل امیجنگ ڈیٹا اکٹھا کرنا شامل ہے جس کے بعد سیلاب یا خشک سالی کے ابتدائی پتہ لگانے کے لیے تشریح کی جاتی ہے۔

    \”یہ ہمارے لیے ایک نیا میدان ہے۔ [in Africa] لیکن مجھے لگتا ہے کہ اس کے ساتھ ہم اپنی معیشت میں مثبت تبدیلیاں لانے کے قابل ہو جائیں گے،\” Mngqengqiswa کہتے ہیں۔

    بالآخر، امید ہے کہ اس منصوبے میں نمیبیا، ملاوی، کینیا، اور روانڈا کی لڑکیاں شامل ہوں گی۔

    Mngqengqiswa واحد والدین کے گھرانے سے آتا ہے۔ اس کی ماں گھریلو ملازمہ ہے۔ خلائی انجینئر یا خلاباز بن کر، نوجوان اپنی ماں کو فخر کرنے کی امید رکھتا ہے۔

    Mngqengqiswa کا کہنا ہے کہ \”خلا کی دریافت اور زمین کے ماحول کو دیکھنا، یہ کچھ ایسا نہیں ہے جو بہت سے سیاہ فام افریقی کر سکے ہیں، یا انہیں دیکھنے کا موقع نہیں ملتا ہے۔\”

    سکول کی لڑکی ٹھیک کہتی ہے۔ خلائی سفر کی نصف صدی میں، کسی سیاہ فام افریقی نے خلا کا سفر نہیں کیا۔ \”میں ان چیزوں کو اپنے لیے دیکھنا چاہتا ہوں،\” Mngqengqiswa کہتی ہیں، \”میں ان چیزوں کا تجربہ کرنے کے قابل ہونا چاہتا ہوں۔\”

    اس کی ٹیم کے ساتھی، بل اس سے متفق ہیں: \”میں ساتھی لڑکیوں کو دکھانا چاہتی ہوں کہ ہمیں اپنے ارد گرد بیٹھنے یا خود کو محدود کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ کوئی بھی کیریئر ممکن ہے – یہاں تک کہ ایرو اسپیس۔\”



    Source link

  • Teenage girls to launch Africa\’s first private space satellite | CNN Business

    کہانی کی جھلکیاں

    افریقہ اپنا پہلا نجی سیٹلائٹ خلا میں بھیجے گا۔

    اسے سکول کی طالبات نے بنایا ہے۔



    سی این این

    وہ نوعمر ہو سکتے ہیں، لیکن 17 سالہ برٹنی بُل اور 16 سالہ سیسم منگینگقیسوا کے عظیم عزائم ہیں – 2019 میں افریقہ کا پہلا نجی سیٹلائٹ خلا میں چھوڑنا۔

    وہ کیپ ٹاؤن، جنوبی افریقہ سے تعلق رکھنے والی ہائی اسکول کی لڑکیوں کی ٹیم کا حصہ ہیں، جنہوں نے ایک سیٹلائٹ کے لیے پے لوڈز کو ڈیزائن اور بنایا ہے جو افریقہ کی سطح کو سکین کرتے ہوئے زمین کے قطبوں پر چکر لگائے گا۔

    ایک بار خلا میں، سیٹلائٹ براعظم کے اندر زراعت، اور غذائی تحفظ کے بارے میں معلومات اکٹھا کرے گا۔

    منتقل کردہ ڈیٹا کا استعمال کرتے ہوئے، \”ہم مستقبل میں افریقہ کو درپیش مسائل کا تعین کرنے اور ان کی پیشن گوئی کرنے کی کوشش کر سکتے ہیں\”، پیلیکن پارک ہائی اسکول کے ایک طالب علم، بل کی وضاحت کرتے ہیں۔

    \"جنوبی

    وہ کہتی ہیں، ’’جہاں ہماری خوراک بڑھ رہی ہے، جہاں ہم زیادہ سے زیادہ درخت اور پودے لگا سکتے ہیں اور یہ بھی کہ ہم دور دراز علاقوں کی نگرانی کیسے کر سکتے ہیں،‘‘ وہ کہتی ہیں۔ \”ہمارے پاس جنگل کی آگ اور سیلاب بہت زیادہ ہیں لیکن ہم ہمیشہ وہاں سے وقت پر نہیں نکل پاتے۔\”

    دن میں دو بار موصول ہونے والی معلومات آفات سے بچاؤ کی طرف جائیں گی۔

    یہ جنوبی افریقہ کی میٹا اکنامک ڈیولپمنٹ آرگنائزیشن (MEDO) کے ایک پروجیکٹ کا حصہ ہے جو امریکہ میں مور ہیڈ اسٹیٹ یونیورسٹی کے ساتھ کام کر رہا ہے۔

    افریقہ کا خلا کا سفر


    لڑکیوں کو (مجموعی طور پر 14) کیپ پینسولا یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے سیٹلائٹ انجینئرز تربیت دے رہے ہیں، تاکہ زیادہ افریقی خواتین کو STEM (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، ریاضی) میں حوصلہ افزائی کی جا سکے۔

    اگر لانچ کامیاب ہو جاتا ہے تو یہ MEDO افریقہ کی پہلی نجی کمپنی بن جائے گی جو ایک سیٹلائٹ بنا کر مدار میں بھیجے گی۔

    فلپی ہائی اسکول کے ایک پرجوش Mngqengqiswa کا اعلان کرتا ہے، \”ہمیں ایک اچھا سگنل ملنے کی توقع ہے، جو ہمیں قابل اعتماد ڈیٹا حاصل کرنے کی اجازت دے گا۔\” \”جنوبی افریقہ میں ہم نے بدترین سیلاب اور خشک سالی کا تجربہ کیا ہے اور اس نے کسانوں کو واقعی بہت بری طرح متاثر کیا ہے۔\”

    \"2020

    موسمیاتی تبدیلیوں کے خشک سالی اور ماحولیاتی اثرات نے حالیہ برسوں میں ملک کو اپنی لپیٹ میں لے رکھا ہے۔ ایل نینو کی وجہ سے خشک سالی کی وجہ سے کمی واقع ہوئی۔ 9.3 ملین ٹن اقوام متحدہ کی ایک رپورٹ کے مطابق، جنوبی افریقہ میں اپریل 2016 میں مکئی کی پیداوار۔

    نوجوان Mngqengqiswa کا کہنا ہے کہ \”اس کی وجہ سے ہماری معیشت گر گئی ہے … یہ دیکھنے کا ایک طریقہ ہے کہ ہم اپنی معیشت کو کیسے فروغ دے سکتے ہیں۔\”

    \"لڑکیوں

    ابتدائی آزمائشوں میں لڑکیوں کو پروگرامنگ کرنا اور چھوٹے کرکٹ سیٹ سیٹلائٹس کو اونچائی والے موسمی غباروں کا استعمال کرتے ہوئے لانچ کرنا شامل تھا، آخر کار سیٹلائٹ پے لوڈز کو ترتیب دینے میں مدد کرنے سے پہلے۔

    چھوٹے فارمیٹ سیٹلائٹ سیارے پر تیزی سے ڈیٹا اکٹھا کرنے کے کم لاگت کے طریقے ہیں۔ اب تک کے ٹیسٹوں میں تھرمل امیجنگ ڈیٹا اکٹھا کرنا شامل ہے جس کے بعد سیلاب یا خشک سالی کے ابتدائی پتہ لگانے کے لیے تشریح کی جاتی ہے۔

    \”یہ ہمارے لیے ایک نیا میدان ہے۔ [in Africa] لیکن مجھے لگتا ہے کہ اس کے ساتھ ہم اپنی معیشت میں مثبت تبدیلیاں لانے کے قابل ہو جائیں گے،\” Mngqengqiswa کہتے ہیں۔

    بالآخر، امید ہے کہ اس منصوبے میں نمیبیا، ملاوی، کینیا، اور روانڈا کی لڑکیاں شامل ہوں گی۔

    Mngqengqiswa واحد والدین کے گھرانے سے آتا ہے۔ اس کی ماں گھریلو ملازمہ ہے۔ خلائی انجینئر یا خلاباز بن کر، نوجوان اپنی ماں کو فخر کرنے کی امید رکھتا ہے۔

    Mngqengqiswa کا کہنا ہے کہ \”خلا کی دریافت اور زمین کے ماحول کو دیکھنا، یہ کچھ ایسا نہیں ہے جو بہت سے سیاہ فام افریقی کر سکے ہیں، یا انہیں دیکھنے کا موقع نہیں ملتا ہے۔\”

    سکول کی لڑکی ٹھیک کہتی ہے۔ خلائی سفر کی نصف صدی میں، کسی سیاہ فام افریقی نے خلا کا سفر نہیں کیا۔ \”میں ان چیزوں کو اپنے لیے دیکھنا چاہتا ہوں،\” Mngqengqiswa کہتی ہیں، \”میں ان چیزوں کا تجربہ کرنے کے قابل ہونا چاہتا ہوں۔\”

    اس کی ٹیم کے ساتھی، بل اس سے متفق ہیں: \”میں ساتھی لڑکیوں کو دکھانا چاہتی ہوں کہ ہمیں اپنے ارد گرد بیٹھنے یا خود کو محدود کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ کوئی بھی کیریئر ممکن ہے – یہاں تک کہ ایرو اسپیس۔\”



    Source link

  • Scholarship programme for girls at ILMA varsity announced

    کراچی: فیضان اسٹیل اور الکرم ٹول انڈسٹریز نے ILMA یونیورسٹی میں لڑکیوں کے لیے 100 فیصد اسکالرشپ پروگرام کا اعلان کیا ہے۔

    اسکالرشپ پروگرام کا مقصد خواتین کو بااختیار بنانا اور انہیں وہ تعلیم اور ہنر فراہم کرنا ہے جس کی انہیں اپنے کیریئر میں کامیابی کے لیے درکار ہے۔

    ILMA یونیورسٹی کے مطابق، یہ اقدام فیضان اسٹیل اور الکرم ٹویلز کے مساوات کو فروغ دینے اور خواتین کو ان کی مکمل صلاحیتوں تک پہنچنے میں مدد کرنے کے عزم کا ثبوت ہے۔

    یہ موقع فراہم کرکے، وہ مزید خواتین کو اعلیٰ تعلیم حاصل کرنے اور اپنی کمیونٹیز میں قائدانہ کردار ادا کرنے کی ترغیب دینے کی امید کرتے ہیں۔ اس سے خواتین کو مالی رکاوٹوں کی فکر کیے بغیر اپنی پڑھائی پر توجہ مرکوز کرنے کا موقع ملے گا۔

    فیضان اسٹیل اور الکرم ٹویلز کے نمائندے نے کہا، \”خواتین کو بااختیار بنانا ہماری کمیونٹیز اور ہمارے ملک کی ترقی کے لیے اہم ہے۔\” \”ہمیں اس اسکالرشپ پروگرام کی پیشکش کرنے اور خواتین کو ان کی مکمل صلاحیت تک پہنچنے میں مدد کرنے پر فخر ہے۔\”

    ILMA یونیورسٹی اور فیضان اسٹیل اور الکرم ٹویلز کو امید ہے کہ اس اسکالرشپ پروگرام سے مزید تنظیموں کو لڑکیوں کی تعلیم میں سرمایہ کاری کرنے کی ترغیب ملے گی اور ایک زیادہ مساوی اور جامع معاشرے کی تشکیل میں مدد ملے گی۔ وہ اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ کامیابی کے حصول میں خواتین کی مدد کے لیے پرعزم ہیں۔

    اسکالرشپ پروگرام اور درخواست دینے کے طریقہ کے بارے میں مزید معلومات کے لیے، براہ کرم ILMA یونیورسٹی کی ویب سائٹ دیکھیں۔

    کاپی رائٹ بزنس ریکارڈر، 2023



    Source link