تعلیم میں میرے وقت نے ہمیشہ کے لیے دنیا کو دیکھنے کے انداز کو متاثر کیا۔ یہی وجہ ہے کہ جب میں نے کالج کے دوبارہ اتحاد کے بارے میں ایک خیالی فلم بنانا شروع کی تو میں تعلیم میں حقیقی زندگی کے ان چیلنجوں کی عکاسی کرنے میں مدد نہیں کر سکا جو طلباء، خاص طور پر سیاہ فام طلباء کو کالج جانے اور فارغ التحصیل ہونے سے روکتے ہیں۔
2021 میں، وبائی مرض کے عروج پر، میں نے ایک فلم لکھی۔ عنوان ہے \”کالج ری یونین\”اور میں نے اس موضوع پر لکھا کیونکہ میں HBCU میں اپنے 20 سالہ ری یونین سے ایک سال دور تھا، اور اس موضوع نے سیاہ فام خواتین کو بلند کرنے اور تاریخی طور پر سیاہ فام کالجوں اور یونیورسٹیوں کو نمایاں کرنے کا ایک منفرد موقع فراہم کیا۔
فلم کے مرکزی تین سیاہ فام خواتین کردار اپنے 45ویں ری یونین میں شرکت کر رہے ہیں، جس سے وہ 60 کی دہائی کے وسط میں ہیں۔ یہ ایک آبادیاتی گروپ ہے جو مرکزی دھارے کی فلموں سے بڑی حد تک غائب ہے۔
جیسے ہی میں نے فلم بنانے پر کام کرنا شروع کیا، میں نے ایک دوسرے گروپ کے بارے میں زیادہ سے زیادہ سوچا جسے بڑے پیمانے پر نظرانداز کیا گیا ہے: کنڈرگارٹن سے لے کر 12ویں جماعت تک کے سیاہ فام طلباء ہمارے موجودہ تعلیمی نظام میں ڈرامائی طور پر پیچھے رہ گئے ہیں۔ وبائی مرض نے چیزوں کو مزید خراب کردیا۔
اندرون شہر کے اسکولوں میں دائمی غیر حاضری برسوں سے ایک چیلنج رہی ہے۔ جب اسکول اپنے دروازے بند کر کے ریموٹ لرننگ کے لیے گئے تو بہت سے طلباء، خاص طور پر جن کے پاس انٹرنیٹ کی قابل اعتماد رسائی نہیں تھی، غائب ہو گئے۔ جب اسکول کے دروازے دوبارہ کھلے، تو بہت سے طلباء صرف واپس نہیں آئے، یا غیر متضاد بنیادوں پر واپس آئے۔ لاکھوں طلبہ ابھی تک لا پتہ ہیں۔ وبائی مرض میں تین سال۔ اس تعداد میں، 150,000 سے زیادہ کیلیفورنیا کے باشندے ہیں۔
کیلیفورنیا میں تعداد خاص طور پر حیران کن ہے کیونکہ لاس اینجلس تفریحی صنعت کا گھر بھی ہے، جہاں ہمارے ملک کے بہت سے بااثر ستارے کام کرتے ہیں یا رہتے ہیں۔ خوابوں پر بنے شہر میں، ہم اسکرین پر جس دنیا کی تصویر کشی کرتے ہیں اور ہمارے اسکول کے نظام میں موجود حقیقت کے درمیان بالکل تضاد ہے۔
متعلقہ: ہزاروں بچے سکول جانے سے محروم ہیں۔ وہ کہاں گئے؟
اس فلم پر کام شروع کرنے سے پہلے، میں رات کو مصنف اور دن کو ایک معلم تھا۔ میں فلمیں بنانے کے لیے لاس اینجلس چلا گیا اور وہ کچھ لے لیا جو میں نے سوچا تھا کہ کلاس روم میں دو سال کا چکر لگانا ہو گا۔ امریکہ کے لیے سکھائیں۔.
تنظیم ایسے افراد کو بھرتی کرتی ہے، جن میں سے اکثر کالج کے حالیہ فارغ التحصیل ہیں، تعلیمی عدم مساوات سے شدید متاثر ہونے والے اسکولوں میں کم از کم دو سال تک پڑھانے کے لیے۔ سوچ یہ ہے کہ نئے اساتذہ اپنے تجربات سے اس قدر متاثر ہوں گے کہ وہ اپنے نئے علم کو تعلیمی نظام میں تبدیلی کے ایجنٹ بننے کے لیے استعمال کریں گے۔
میرے ساتھ بالکل ایسا ہی ہوا۔
جیسا کہ میں نے کامیاب سیاہ فام مردوں اور خواتین کے اپنے کالج الما میٹر میں واپس آنے کے بارے میں اس فلم پر کام کرنا شروع کیا، فی الحال K-12 میں طلباء کے اعداد و شمار نے اشارہ کیا کہ، بغیر کسی مداخلت کے، کالج کے دوبارہ اتحاد میں مستقبل میں سیاہ فام افراد کی تعداد کم ہوگی۔
جیسا کہ میں نے کامیاب سیاہ فام مردوں اور خواتین کے اپنے کالج الما میٹر میں واپس آنے کے بارے میں اس فلم پر کام کرنا شروع کیا، فی الحال K-12 میں طلباء کے اعداد و شمار نے اشارہ کیا کہ، بغیر کسی مداخلت کے، کالج کے دوبارہ اتحاد میں مستقبل میں سیاہ فام افراد کی تعداد کم ہوگی۔
آزاد فلم سازوں اور معلمین کی ٹیم جسے ہم نے \”کالج ری یونین\” پر کام کرنے کے لیے اکٹھا کیا ہے اس کا ماننا ہے کہ تفریحی اور معلمین ہمارے سماجی سرمائے اور مسئلے کے علم کو استعمال کرنے کے لیے ایک منفرد پوزیشن میں ہیں تاکہ ایسے طلبا کو اسکول واپس بلایا جا سکے جو طویل عرصے سے غیر حاضر رہے۔
ہمارے فلمی عملے اور تفریحی برادری کے رضاکاروں پر مشتمل ایک چھوٹے گروپ نے گزشتہ ماہ ہمارے نظریہ کا تجربہ کیا۔ ہم نے ایک ریکارڈ کیا ویڈیو ٹیلی تھون واضح مقاصد کے ساتھ دائمی غیر حاضری کے مسئلے اور غیر منفعتی تنظیمیں جو اسکولوں کو سپورٹ کر رہے ہیں، دونوں کو اجاگر کرنے کے ساتھ ساتھ ناظرین کو چیلنج کرتے ہوئے کہ وہ اپنی برادریوں میں طلباء کو اسکول واپس بلائیں۔
جب ویڈیو فیس بک پر لائیو سٹریم کیا گیا، ہم نے ایک اسکول سے دائمی طور پر غیر حاضر طلباء کو بلایا اور ان سے اگلے ہفتے کیمپس میں واپس آنے کی التجا کی۔
ہماری کوششوں کے نتیجے میں ان طلباء میں سے 27 فیصد کم از کم ایک دن کے لیے اسکول واپس آئے۔ یہ ایک آغاز تھا، لیکن ہمیں مزید کرنے کی ضرورت ہے اور کر سکتے ہیں۔
اگر اسکول سے مکمل یا جزوی طور پر منقطع ہونے والے لاکھوں طلباء واپس نہیں آتے ہیں تو اس کے نتائج ہمارے پورے ملک کے لیے بہت دور رس ہوں گے۔ K-12 کی تعلیم مکمل نہ کرنے والے طلباء کے پاس بالغ ہونے کے ساتھ ہی محدود اختیارات ہوتے ہیں۔
چونکہ ٹیکنالوجی کچھ ملازمتوں کو ختم کرتی رہتی ہے اور معیشت دوسروں کو مٹا دیتی ہے، ہم ایسے طلباء کی نسل پیدا کرنے کا خطرہ مول لیتے ہیں جن کے پاس ملازمت اور کیریئر کے مواقع کے حصول کے لیے درکار بنیادی تعلیمی مہارتیں نہیں ہوتیں۔ یہ ہاؤسنگ کی عدم استحکام اور غیر استعمال شدہ صلاحیت جیسے مسائل کو بڑھا دے گا۔
سیاہ فام کمیونٹی نے روایتی طور پر غیر متناسب طور پر زیادہ شرح پر ان منفی نتائج کا تجربہ کیا ہے۔
ہم میں سے ہر ایک کے پاس آج اس مسئلے کے بارے میں کچھ کرنے کی طاقت ہے۔ اگر آپ K-12 ادارے میں معلم ہیں، تو اپنی اسکول کی کمیونٹی کے ساتھ مل کر ایسے طلبا کی شناخت کریں جو ابھی تک بے حساب ہیں اور کچھ تجاویز کو استعمال کریں۔کالج ری یونین\” ویب سائٹ اپنے تعلیمی سفر میں دوبارہ داخل ہونے والے طلباء کی مدد کرنا۔ اگر آپ اثر و رسوخ رکھنے والے شخص ہیں، تو عوام کو یاد دلانے کے لیے اپنے سوشل میڈیا پلیٹ فارمز اور دیگر ذرائع کا استعمال کریں کہ تعلیم کیوں ضروری ہے اور طلبہ کو اسکول میں کیوں ہونا چاہیے۔ ہم سب اپنے مقامی اسکول کے نظام کے بارے میں مزید جان سکتے ہیں اور اپنی کمیونٹیز کے اندر طلباء کو ان کے تعلیمی سفر میں مدد کرنے کے طریقے تلاش کر سکتے ہیں۔
دائمی غیر حاضری ایک گاؤں کی سطح کا مسئلہ ہے جسے حل کرنے کے لیے اجتماعی طریقہ اختیار کیا جائے گا۔ اگر ہم سب مل کر طلبہ کو کلاس روم میں واپس بلانے کے لیے کام کریں، تو \”کالج ری یونین\” ایک دن ہمارے سب سے زیادہ کمزور بچوں کے لیے حقیقت بن سکتا ہے، اور ہم لفظی طور پر دنیا کو بدل سکتے ہیں۔
Carla M. McCullough, Ed.D.، ایک فلم ساز، تعلیمی رہنما اور A Mighty Mac Productions کی CEO ہیں۔ آپ \”کالج ری یونین\” فلم اور تحریک کے بارے میں مزید جان سکتے ہیں۔ www.acollegereunion.com.
کے بارے میں یہ کہانی دائمی غیر حاضری کی طرف سے تیار کیا گیا تھا ہیچنگر رپورٹ، ایک غیر منفعتی، آزاد نیوز آرگنائزیشن جو تعلیم میں عدم مساوات اور جدت پر مرکوز ہے۔ کے لیے سائن اپ کریں۔ ہیچنگر کا نیوز لیٹر.
>>Join our Facebook page From top right corner. <<