![](\"https://i.brecorder.com/large/2023/02/18190837d27f9c9.jpg?r=190950\")
پاکستان میں ٹیکنالوجی کے شعبے سے تعلق رکھنے والے ماہرین نے اتفاق کیا کہ ChatGPT کی دستیابی نے ایڈٹیک اور تعلیمی مواد کی تخلیق کو تبدیل کر دیا ہے۔
انہوں نے یہ بھی نوٹ کیا کہ یہ معلمین کے لیے ایک چیلنج ثابت ہو گا کیونکہ طلباء اب اپنے اسائنمنٹس اور ہوم ورک کے لیے چیٹ بوٹ استعمال کرنے کا شکار ہو رہے ہیں، جس سے اساتذہ کے لیے امیدوار کی کارکردگی کا اندازہ لگانا مشکل ہو رہا ہے۔
14ویں کراچی لٹریچر فیسٹیول کے دوسرے دن خطاب کرتے ہوئے، انہوں نے کہا کہ مصنوعی ذہانت (AI) دنیا کے تعلیمی طبقے میں خلل ڈالنے کے لیے تیار تھی۔
پاکستان کے ایڈٹیک اسٹارٹ اپ آؤٹ کلاس نے $500,000 اکٹھا کیا۔
\’Edtech-The New Normal\’ کے عنوان سے پینل ڈسکشن میں ٹیکنالوجی میں نئی پیش رفت کو شامل کرنے کے لیے تعلیمی اداروں کے نصاب میں اصلاحات کی ضرورت پر زور دیا گیا تاکہ وہ اسے روزمرہ کے کاموں میں استعمال کر سکیں۔ انہوں نے تسلیم کیا کہ ٹیکنالوجی کو روزمرہ کی زندگیوں میں انسانوں کے لیے ایک فعال کے طور پر کام کرنا چاہیے۔
نالج پلیٹ فارم کے بانی اور سی ای او محبوب محمود نے کہا کہ سرقہ کی جانچ پڑتال چیٹ جی پی ٹی جیسے چیٹ بوٹس کے ساتھ ایک تکنیکی مسئلہ ہے۔
\”ہم 20ویں صدی کے ٹولز کے ساتھ چیٹ جی پی ٹی کا مقابلہ نہیں کر سکتے۔ اس کے لیے ہمیں 21ویں صدی کی ٹیکنالوجی کی ضرورت ہوگی۔ \”تاہم چیٹ بوٹ تعلیم کو ذاتی بنانے کا وعدہ کرتا ہے۔\”
اس موقع پر بات کرتے ہوئے، کیٹیلسٹ لیبز کے بانی اور سی ای او جہاں آرا نے کہا کہ اسٹینفورڈ یونیورسٹی نے چیٹ بوٹس کا مقابلہ کرنے میں پیش قدمی کی ہے اور ڈیٹیکٹ جی پی ٹی تیار کیا ہے تاکہ یہ چیک کیا جا سکے کہ آیا کوئی مضمون چیٹ بوٹ کے ذریعے تیار کیا گیا ہے۔ ان کے مطابق، GPT کا پتہ لگانا 95 فیصد درست ہے۔
دراز پاکستان کے منیجنگ ڈائریکٹر احسان سایا نے کہا کہ چیٹ جی پی ٹی تعلیم کو پرسنلائز کر رہا تھا، لیکن یہ جو کچھ کر سکتا ہے اس میں یہ بہت پیچھے ہے۔ ان کا خیال تھا کہ نئی خدمات پیش کرنے کے لیے چیٹ بوٹ کو وقتاً فوقتاً اپ ڈیٹ کیا جائے گا۔
پاکستان میں آن لائن تعلیم
مقررین نے پاکستان میں آن لائن تعلیم سے متعلق مواقع اور چیلنجز کی نشاندہی کی۔
محمود نے روشنی ڈالی کہ Covid-19 کے آغاز میں پاکستان میں ایڈٹیک نے آغاز کیا اور بعد میں اس کی مقبولیت پیچھے ہٹ گئی۔
\”حال ہی میں، یہ حقیقی ترقی کا مشاہدہ کر رہا ہے کیونکہ لوگ اسے استعمال کرتے ہوئے نفیس ہو گئے ہیں،\” انہوں نے کہا۔ \”ہم ایڈٹیک کے انفلیکشن پوائنٹ سے ایک سے دو سال دور ہیں۔\”
پاکستان کے ایڈٹیک اسٹارٹ اپ مقصود نے پری سیڈ فنڈنگ میں $2.1 ملین اکٹھا کیا۔
جہاں نے کہا کہ کنیکٹیوٹی ایک بہت بڑا مسئلہ ہے جو ملک میں ایڈٹیک کی ترقی میں رکاوٹ ہے۔ \”یہاں تک کہ کراچی، لاہور اور اسلام آباد جیسے بڑے شہروں میں بھی سگنلز میں معمول کی رکاوٹ نظر آتی ہے اور چھوٹے شہروں میں یہ مسئلہ بہت زیادہ ہے۔\”
انہوں نے جنگی بنیادوں پر رابطوں کے مسئلے کو حل کرنے پر زور دیا۔ انہوں نے معذور افراد کے لیے تعلیم تک رسائی کو بہتر بنانے پر بھی زور دیا۔
\”معذور آبادی کو بھی تنوع کا حصہ ہونا چاہئے۔ اگلے سال، KLF کو سیشنز میں اشاروں کی زبان کے ترجمان ہونے چاہئیں تاکہ سماعت سے محروم لوگ شرکت کر سکیں،\” اس نے تجویز کی۔
انہوں نے یہ بھی کہا کہ لوگوں کی اپنے بچوں کو تعلیمی اداروں میں بھیجنے کی خواہش کا فقدان بھی ایک مسئلہ ہے۔
’’کچھ لوگ اپنے بیٹوں کو اسکول نہیں بھیجنا چاہتے اور انہیں کمانے پر مجبور کرتے ہیں جب کہ وہ اپنی بیٹیوں کو اس لیے نہیں بھیجتے کہ وہ پردہ کرتی ہیں۔‘‘
آکسفورڈ یونیورسٹی پریس (او یو پی) پاکستان کے انتظامی ڈائریکٹر ارشد سعید حسین نے کہا کہ ایسے طلباء اپنی سہولت کے وقت گھر سے ایڈ ٹیک استعمال کر سکتے ہیں اور پڑھ سکتے ہیں۔
انہوں نے یہ بھی کہا کہ لوگ عام طور پر سوال کرتے ہیں کہ ایڈٹیک، ای بکس اور آن لائن تعلیم میں تیزی سے اضافہ کے درمیان او یو پی کا مستقبل کیا ہے۔
\”جواب یہ ہے کہ ہم مواد بناتے ہیں اور کتابیں مواد کی ایک درجہ بندی ہیں۔ ہم نے بہت پہلے ڈیجیٹل تعلیم میں قدم رکھا تھا۔ ڈیجیٹل مستقبل ہے۔\”
انہوں نے اس بات پر زور دیا کہ تعلیم میں مخلوط نقطہ نظر کی ضرورت ہے جہاں مطالعہ کے لیے پرنٹ اور ڈیجیٹل دونوں مواد کی ضرورت ہوگی۔