ایڈیٹر کا نوٹ: اس کہانی نے اس ہفتے کے فیوچر آف لرننگ نیوز لیٹر کو آگے بڑھایا، جو ہر دوسرے بدھ کو سبسکرائبرز کے ان باکسز میں ٹرینڈز اور ایجوکیشن انوویشن کے بارے میں سرفہرست کہانیوں کے ساتھ مفت فراہم کیا جاتا ہے۔
اگرچہ حالیہ برسوں میں پڑھنے اور ریاضی کی “جنگوں” نے تعلیم میں بہت زیادہ توجہ حاصل کی ہے، لیکن تحریری ہدایات پر وہی توجہ نہیں ملی ہے۔ یعنی پچھلے سال ChatGPT کی ریلیز تک۔
اسٹینفورڈ یونیورسٹی کے گریجویٹ اسکول آف ایجوکیشن کی اسسٹنٹ پروفیسر سارہ لیون کے مطابق، تحریری تعلیم کے لیے واقعی کوئی متفقہ طریقہ نہیں ہے۔ لیکن اب جبکہ ChatGPT یہاں رہنے کے لیے ہے، لیون جیسے ماہرین یہ جاننے کی کوشش کر رہے ہیں کہ AI کی عمر میں K-12 طلباء کو لکھنا کیسے سکھایا جائے۔
“یہ سوال جو اساتذہ کو خود سے پوچھنا ہے، وہ یہ ہے کہ لکھنا کس کے لیے ہے؟” کہتی تھی.
انہوں نے کہا کہ چیٹ جی پی ٹی بالکل قابل خدمت تحریر “پروڈکٹ” تیار کر سکتی ہے۔ لیکن تحریر فی نفسہ کوئی مصنوع نہیں ہے – یہ سوچنے، خیالات کو منظم کرنے کا ایک ذریعہ ہے، اس نے کہا۔
“ChatGPT اور دوسرے ٹیکسٹ بیسڈ ٹولز ہمارے لیے نہیں سوچ سکتے،” اس نے کہا۔ “جب لکھنے کی بات آتی ہے تو سیکھنے کے لیے ابھی بھی چیزیں باقی ہیں کیونکہ لکھنا آپ کی سوچ کا اندازہ لگانے کی ایک شکل ہے۔”
اس سال کے شروع میں، لیون اور اس کی ٹیم نے سان فرانسسکو کے ایک ہائی اسکول میں پائلٹ مطالعہ کیا۔ انگریزی کلاس کے طلباء کو یہ دیکھنے کے لیے ChatGPT تک رسائی دی گئی تھی کہ وہ اس ٹول کے ساتھ کس طرح مشغول ہیں۔
کچھ کو اشارے دیئے گئے تھے جس میں ان سے ہدایات کی بنیاد پر دلیل بنانے کو کہا گیا تھا، جیسے، “کچھ لوگ کہتے ہیں کہ ہمیں اپنے اسکول میں ایک نیا شوبنکر رکھنا چاہیے۔ کچھ لوگ کہتے ہیں کہ ہمیں اپنا پرانا شوبنکر رکھنا چاہیے۔ آپ کیا سوچتے ہیں؟” دیگر اشارے زیادہ تخلیقی تھے، جیسے کہ طالب علموں سے ان کے اسکول میں مقیم ایک نئے سپر ہیرو کے بارے میں فلم کے اسکرپٹ کے لیے خاکہ لکھنے کے لیے کہنا۔
لیوائن اور اس کی ٹیم نے پایا کہ طلباء نے بنیادی طور پر دو قسموں میں مدد کے لیے ChatGPT کی طرف دیکھا: فوری سوالات پر شروع کرنے کے لیے آئیڈیاز یا انسپائریشن (مثال کے طور پر، “دوسرے اسکولوں میں کس قسم کے میسکوٹس ہیں؟”) اور تحریر پر رہنمائی۔ عمل (“آپ بھوت کی اچھی کہانی کیسے لکھتے ہیں؟”)۔
لیون نے کہا، “بچے اب اس AI سے جو کچھ حاصل کر رہے ہیں وہ ماہر مصنفین کے پاس پہلے سے موجود ہے: مثالوں کا ایک بڑا بینک جسے وہ تخلیق کرتے وقت کھینچ سکتے ہیں،” لیون نے کہا۔ انہوں نے مزید کہا کہ اس طرح کے مخصوص سوالات کے لیے ChatGPT کو ایک صوتی بورڈ کے طور پر استعمال کرنے سے طلباء کو مضبوط مصنف بننا سیکھنے میں مدد مل سکتی ہے۔
متعلقہ: کالج کے اساتذہ کلاس روم میں AI کا استعمال کیسے کر رہے ہیں۔
جبکہ مطالعہ جاری ہے، ابتدائی نتائج نے کچھ حیران کن انکشاف کیا: بچے ChatGPT کی تحریر کے بارے میں پرجوش نہیں تھے۔ “انہوں نے سوچا کہ یہ ‘بہت کامل’ ہے۔ یا ‘روبوٹ کی طرح،’ لیون نے کہا۔ “ایک ٹیم جو لکھ رہی تھی، ‘ہم نے ChatGPT کو اپنے کام میں ترمیم کرنے کو کہا، اور اس نے ہمارے تمام لطیفے نکال لیے اس لیے ہم نے انہیں واپس کر دیا۔’
لیوین نے کہا کہ، اس کے لیے، یہ پائلٹ کا بڑا فائدہ تھا۔ اس نے اساتذہ کو یہ کہتے سنا ہے کہ وہ طالب علموں کو تحریری طور پر ان کی آواز تلاش کرنے میں مدد کرنے کے لیے جدوجہد کرتے ہیں۔ جب طلباء اپنی تحریر کو ChatGPT کے زیادہ عام ورژن سے متضاد کر سکتے ہیں، لیون نے کہا، وہ “یہ سمجھنے کے قابل تھے کہ ان کی اپنی آواز کیا ہے اور یہ کیا کرتی ہے۔”
یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، اروائن میں تعلیم کے پروفیسر مارک وارشاؤر نے یہ مطالعہ کرنے میں برسوں گزارے ہیں کہ ٹیکنالوجی کس طرح تحریری ہدایات اور خود لکھنے کی نوعیت کو تبدیل کر سکتی ہے۔ جب ChatGPT کو جاری کیا گیا تو، اس نے اپنی کچھ تحقیق کو تیار کرنے کا فیصلہ کیا تاکہ ان طریقوں کا مطالعہ کیا جا سکے جن سے پیدا ہونے والی AI طلباء اور اساتذہ، خاص طور پر انگریزی زبان سیکھنے والوں اور دو لسانی سیکھنے والوں کی مدد کر سکتی ہے۔
لیوائن کی طرح، یونیورسٹی کی ڈیجیٹل لرننگ لیب کے ڈائریکٹر وارسچاؤر نے کہا کہ ان کا خیال ہے کہ چیٹ جی پی ٹی ان طلباء کی مدد کر سکتا ہے جو لکھنے میں جدوجہد کرتے ہیں اپنے خیالات کو منظم کرنے، اور اپنی تحریر میں ترمیم اور نظر ثانی کرنے میں۔ انہوں نے کہا کہ بنیادی طور پر، اسے استاد کے کام کی تکمیل کے لیے ابتدائی رائے کے آلے کے طور پر استعمال کیا جا سکتا ہے۔
طالب علموں کو ان کی تحریر پر رائے دینے کے ایک ٹول کے طور پر ChatGPT کی تاثیر پر ایک پروجیکٹ کے حصے کے طور پر، ڈیجیٹل لرننگ لیب میں ان کی ٹیم نے طلباء کے ایسے مضامین رکھے جن کا پہلے ہی اساتذہ نے ChatGPT میں جائزہ لیا تھا اور AI سے کہا کہ وہ اپنی رائے فراہم کرے۔ پھر ماہرین نے آنکھ بند کر کے انسانی اور AI دونوں کی رائے کو درجہ بندی کیا۔ اگرچہ ماہرین نے پایا کہ انسانی رائے مجموعی طور پر قدرے بہتر تھی، لیکن AI فیڈ بیک کلاس روم میں قدر فراہم کرنے کے لیے کافی اچھا تھا۔ وارشاؤر نے کہا کہ اس سے طلباء کی رہنمائی میں مدد مل سکتی ہے جب وہ کسی اسائنمنٹ پر آگے بڑھتے ہیں، اساتذہ کو ان طلباء کے ساتھ زیادہ وقت گزارنے کی اجازت دیتا ہے جنہیں اضافی مدد کی ضرورت ہوتی ہے۔
Warschauer کی ٹیم نے UC Irvine کے سکول آف انجینئرنگ کے ساتھ ایک ذہین تحریری کوچ بنانے کے لیے بھی شراکت کی ہے، جسے PapyrusAI کہا جائے گا۔ انہوں نے کہا کہ یہ ٹول، جسے ٹیمیں اگلے سال ریلیز کرنے کا ارادہ رکھتی ہیں، مڈل اسکول اور ہائی اسکول کے طلباء کو گہری کوچنگ کے ذریعے اپنی تحریر کو بہتر بنانے میں مدد کے لیے تیار کیا جائے گا۔
اس کے علاوہ، انہوں نے کہا، اس ٹول کو AI کے استعمال کا ایک محفوظ اور محفوظ طریقہ فراہم کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے، تاکہ ChatGPT پر طلباء کے ڈیٹا اور رازداری کے بارے میں والدین اور اساتذہ کے خدشات کو دور کیا جا سکے، جو طلباء کا ڈیٹا محفوظ کرتا ہے۔
Stanford’s Levine طالب علموں کو لکھنے کی تربیت دینے کے لیے ChatGPT کے استعمال کو بھی اہمیت دیتی ہے۔
لیوائن نے کہا کہ “جب تحریر پڑھانے کی بات آتی ہے تو بہت سارے اساتذہ خوفزدہ محسوس کرتے ہیں، کیونکہ وہ خود ضروری طور پر یہ محسوس نہیں کرتے کہ وہ بہترین مصنف ہیں۔” انہوں نے کہا کہ چیٹ جی پی ٹی طلباء کے مباحثہ پارٹنر یا کوچ کے طور پر کام کر کے اساتذہ کو تحریری ہدایات میں خلا کو پر کرنے میں مدد کر سکتی ہے۔
ChatGPT اساتذہ کو طالب علم کی تحریر کے رجحانات کا تیزی سے تجزیہ کرنے، کامیابی یا جدوجہد کے شعبوں کی نشاندہی کرنے میں بھی مدد کر سکتا ہے۔ اگر طلباء “سمجھ نہیں پاتے کہ ایک آئیڈیا کو دوسرے سے کیسے جوڑنا ہے،” لیوائن نے کہا، Chat GPT اساتذہ کو ہر کاغذ پر لکھنے کے بجائے یہ تاثرات فراہم کر سکتا ہے، “ان خیالات کو منتقلی کے ذریعے جوڑنے کی کوشش کریں”۔ اساتذہ اس کے بعد اسباق تیار کرنے کے لیے زیادہ وقت دے سکتے ہیں جو اس مہارت پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔
“لکھنا ایک انسانی تجربہ ہونا چاہیے،” لیون نے کہا۔ اساتذہ اس تجربے کو برقرار رکھ سکتے ہیں، یہاں تک کہ AI کا استعمال کرتے ہوئے بھی۔ اگر وہ طالب علموں کو نئے ٹول کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کا طریقہ سیکھنے میں مدد کرتے ہیں — جیسا کہ وہ اب اسپیل چیک یا گرامرلی استعمال کرتے ہیں — طالب علم یہ سمجھیں گے کہ ChatGPT “حقائق رکھنے والی جگہ کے برعکس، کم و بیش ایک بڑی خودکار مکمل مشین ہے،” اس نے کہا۔
“اگر ہم سمجھتے ہیں کہ آپ کی اپنی سوچ کو واضح کرنا قابل عمل ہے، تو ہمیں لکھنا سکھانے کی ضرورت ہے،” لیون نے کہا۔ “دوسرے الفاظ میں، لکھنا سیکھنے کا ایک طریقہ ہے۔ یہ صرف آپ کی تعلیم کو ظاہر کرنے کا ایک طریقہ نہیں ہے۔”
کے بارے میں یہ کہانی AI تحریر کی طرف سے تیار کیا گیا تھا ہیچنگر رپورٹ، ایک غیر منفعتی، آزاد نیوز آرگنائزیشن جو تعلیم میں عدم مساوات اور جدت پر مرکوز ہے۔ کے لیے سائن اپ کریں۔ ہیچنگر نیوز لیٹر.
متعلقہ مضامین
>Source link>
>>Join our Facebook Group be part of community. <<