چین کی اربوں ڈالر کی ٹیوشن انڈسٹری کو زیر زمین مجبور کیا گیا۔ اب، وہ آسٹریلیائیوں کو نشانہ بنا رہے ہیں۔

author
0 minutes, 6 seconds Read

چائناز انڈر گراؤنڈ ٹیوٹرز دیکھیں، منگل 23 مئی، رات 9.30 بجے SBS پر یا سٹریم کے ذریعے
جولائی 2021 میں، چینی حکومت نے تعلیمی بوجھ کو کم کرنے اور سماجی مساوات کو فروغ دینے کے لیے پرائمری اور مڈل اسکول کے طلباء کے لیے بعد از اسکول نجی ٹیوشن پر پابندی لگا دی۔
دوہری کمی کی پالیسی کے طور پر جانا جاتا ہے، اس نے نصاب کی ٹیوشن کمپنیوں کو غیر منافع بخش کے طور پر رجسٹر کرنے اور ہوم ورک کی مقدار پر ایک حد لگا دی جو اساتذہ کے ذریعہ دیا جا سکتا ہے۔
تاہم، چین کے انتہائی مسابقتی تعلیمی نظام کے ساتھ، والدین اب بھی اپنے بچوں کو زندگی میں کامیاب ہونے کا بہترین موقع دینے کے لیے بے چین ہیں۔ لہذا پابندی نے صنعت کو مؤثر طریقے سے زیر زمین دھکیل دیا ہے کیونکہ والدین نجی سیشنز کے لیے زیادہ فیس ادا کرتے ہیں۔
اس نے تعلیمی کمپنیوں کو آمدنی کے متبادل ذرائع تلاش کرنے پر بھی مجبور کیا ہے، جس میں بین الاقوامی آن لائن تعلیمی مارکیٹ کا رخ کرنا بھی شامل ہے۔

قومی اور بین الاقوامی تعلیم میں مہارت رکھنے والے پروفیسر ایمریٹس انتھونی ویلچ نے کہا، “سوشل میڈیا کے ذریعے مین لینڈ سے اچھے معیار کے پروگراموں تک رسائی حاصل کرنا ڈائیسپورا میں رہنے والے خاندانوں اور ان فرموں کے لیے ایک پرکشش آپشن ہو سکتا ہے جن کے کاروباری ماڈل کو کم کیا گیا ہے۔” سڈنی یونیورسٹی میں پالیسی۔

ٹی اے ایل ایجوکیشن گروپ ان چینی آف کیمپس ٹیوشن کمپنیوں میں سے ایک ہے جن کے اسٹاک کی قیمتیں دوہری کمی کی پالیسی متعارف کرانے کے بعد گر گئیں، اور کمپنی نے کہا کہ اسے اپنے بیرون ملک سیکھنے کے کاروبار، تھنک اکیڈمی میں نمایاں صلاحیت نظر آتی ہے۔
آسٹریلیا میں Think Academy سال 1 سے 8 سال تک کے طلباء کے لیے ریاضی کی آن لائن کلاسز پیش کرتی ہے اور WeChat کے ذریعے والدین کے ساتھ بات چیت کرتی ہے۔

SBS کو ایک بیان میں، کمپنی نے کہا کہ آسٹریلیا میں اس کا کاروبار ابھی ابتدائی مرحلے میں ہے، اور وہ اس بارے میں معلومات فراہم نہیں کر سکتی کہ آسٹریلوی طلباء کو کیا نصاب پڑھایا جاتا ہے۔

چین کی ٹیوشن انڈسٹری کتنی بڑی تھی؟

چین میں پرائیویٹ ٹیوشن نے 1990 کی دہائی کے اوائل میں آغاز کیا اور مختلف اندازوں کے مطابق تیزی سے $180 بلین سے $425 بلین مالیت کی صنعت بن گئی۔
پروفیسر ویلچ نے کہا کہ چینی معاشرہ طویل عرصے سے ایک “ٹیسٹ کلچر” کے گرد مرکوز ہے جہاں “خراب سکور آپ کو انتہائی محدود مستقبل تک سزا دے گا”۔
چینی طلباء کو اپنی زندگی میں دو بڑے امتحانات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ پہلا، جو Zhongkao کے نام سے جانا جاتا ہے، 15 سال کی عمر میں لیا جاتا ہے جس کے نتائج یہ طے کرتے ہیں کہ آیا وہ طالب علم باقاعدہ ہائی اسکول جاتا ہے یا پیشہ ورانہ اسکول جو تجارت سکھاتا ہے۔
جو طلباء باقاعدہ ہائی سکولوں میں جاتے ہیں انہیں کالج کے داخلے کے امتحان کی تیاری میں تین سال لگیں گے، جسے Gaokao کے نام سے جانا جاتا ہے۔ اگر ان کے امتحان کا سکور بہت کم ہے تو وہ یونیورسٹی میں داخل نہیں ہوں گے۔
“جیسا کہ ہم جانتے ہیں کہ چینی بچے غیر معمولی ہوتے ہیں۔ [test] نتائج… لیکن یہ ایک بڑی قیمت پر ہے،‘‘ پروفیسر ویلچ نے کہا۔
“نہ صرف مالی بلکہ جذباتی اور نفسیاتی، بچے، ان کے خاندان، اساتذہ۔ یہ بہت زیادہ دباؤ کا جہنم ہے۔”
نجی ٹیوشن کرنے والی کمپنیوں نے چینی معاشرے کی مسابقت کو برسوں سے بڑے منافع کمانے کے لیے استعمال کیا تھا۔

لیکن جب دوہری کمی کی پالیسی متعارف کرائی گئی تو، امریکہ میں درج چینی تعلیمی کمپنیوں کے اسٹاک کی قیمتیں گر گئیں، اور ابھی تک واپس اچھالنا باقی ہے۔

گراف دکھاتا ہے کہ جولائی 2021 میں دوہری کمی کی پالیسی متعارف کرانے کے بعد چینی نجی تعلیمی کمپنیوں کے اسٹاک کی قیمتیں کتنی گر گئیں۔ کریڈٹ: ایس بی ایس ڈیٹ لائن

ساتھیوں کا دباؤ آسٹریلیا میں ٹیوشن کے شعبے کو آگے بڑھاتا ہے، آسٹریلین ٹیوشن ایسوسی ایشن کے سی ای او موہن ڈھل کے مطابق، ہر سات میں سے ایک آسٹریلوی بچہ اپنی اسکولی زندگی میں کسی وقت نجی ٹیوشن میں جاتا ہے۔ وہ کہتے ہیں کہ منتخب اسکولوں کے آس پاس کے علاقوں میں شرح دو میں سے ایک تک بڑھ جاتی ہے۔

سیلی (اس کا اصلی نام نہیں) مینڈارن زبان کی کلاسوں سے مطمئن نہیں تھی جو اس کے بیٹے کو سڈنی کے کنڈرگارٹن میں پیش کی جا رہی تھی۔ جب سے وہ بچپن میں اپنے بیٹے کے ساتھ گھر میں اپنی مادری زبان بولتا تھا، اس نے محسوس کیا کہ اس کی زبان کی صلاحیتیں اس سے کہیں زیادہ ہیں جو کلاس پیش کر سکتی ہے۔
اس نے غیر ملکی دیکھنے کا فیصلہ کیا۔
“مجھے نہیں لگتا کہ اسکول کی زبان کی پیشکشیں اسی طرح تیار ہو رہی ہیں جس طرح آسٹریلیا ترقی کر رہا ہے،” اس نے کہا۔
سیلی چین سے آسٹریلیا چلی گئی اور یہاں اپنے بچوں کی پرورش کی ہے۔ وہ چاہتی ہے کہ وہ اپنے دادا دادی کے ساتھ بات چیت کرنے کے لیے روانی سے مینڈارن بولیں اور کیونکہ “یہ ان کے ورثے کا حصہ ہے”۔

اس کے بعد اس نے اپنے دونوں بیٹوں کو، جن کی عمریں اب 7 اور 10 سال ہیں، کو نیوزی لینڈ میں قائم WuKong نامی کمپنی کی طرف سے چلائی جانے والی آن لائن کلاسز میں داخل کرایا ہے جو چینی اساتذہ کے ذریعے چلائی جانے والی ریاضی اور زبان کی کلاسز پیش کرتی ہے۔ وہ کہتی ہیں کہ ان کی کلاسیں اس سے کہیں زیادہ جدید ہیں جو اس نے آسٹریلیا میں پیش کی ہیں۔

یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی سڈنی سے تعلق رکھنے والی ایسوسی ایٹ پروفیسر کرسٹینا ہو نے اپنے کیریئر کا بیشتر حصہ ایشیائی تارکین وطن اور آسٹریلیا کے تعلیمی نظام پر تحقیق کرنے میں صرف کیا ہے۔
وہ کہتی ہیں کہ نقل مکانی کرنے والے خاندان اپنے طالب علموں کو صرف “پکڑنے” کے بجائے سبقت حاصل کرنے کے لیے استعمال کرتے ہیں۔ وہ کہتی ہیں کہ رویہ اس وجہ سے پھیل رہا ہے جسے وہ “ہم مرتبہ کے دباؤ” کے طور پر بیان کرتی ہے۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر کرسٹینا ہو نے کہا کہ یہ ایک ایسا اقدام ہے جس میں خاندانوں کی بڑھتی ہوئی تعداد COVID-19 وبائی بیماری کے بعد دور دراز آن لائن سیکھنے کی صلاحیت کو اجاگر کرنے کے بعد لے رہی ہے۔

“اگر آپ کے جاننے والے ہر کوئی اسے استعمال کر رہا ہے تو پھر آپ اکیلے نہیں ہو سکتے جو اسے استعمال نہ کر رہے ہوں،” اس نے کہا۔

جب ٹیوشن سیکھنا مشکل بناتا ہے۔

جبکہ ایسوسی ایٹ پروفیسر ہو کا کہنا ہے کہ بہت سے خاندان اپنے بچوں کو زبانیں سکھانے کے لیے مقامی بولنے والوں کو ترجیح دے سکتے ہیں، دوسرے مضامین جیسے کہ ریاضی کے لیے آف شور ٹیوٹرز کا استعمال سیکھنا زیادہ مشکل بنا سکتا ہے۔
وہ کہتی ہیں کہ بین الاقوامی ٹیوٹرز اکثر مضامین کو اس سے مختلف طریقے سے پڑھاتے ہیں جس طرح آسٹریلیائی نصاب میں چیزیں پڑھائی جاتی ہیں۔

“میرے خیال میں بہت سارے طلباء کو شاید آسٹریلیا میں کلاس روم میں بیٹھ کر آسٹریلوی نصاب سے نمٹنے کے لیے مشکلات کا سامنا کرنا پڑے گا اور پھر اگر انہیں ریاضی کو کسی اور طریقے سے کرنے کے لیے کہا جائے تو میں تصور کرتا ہوں کہ یہ کچھ لوگوں کے لیے کافی الجھن کا باعث ہو گا، “ایسوسی ایٹ پروفیسر ہو نے کہا۔

کلاس روم کے اساتذہ کو بھی ایسے طلباء سے بھرے کمرے کو پڑھانے کے لیے تشریف لے جانا پڑتا ہے جنہوں نے کہیں اور مواد سیکھا ہے۔
انہوں نے کہا، “کبھی کبھی اساتذہ کہیں گے کہ ان کے کلاس روم میں ہر ایک کے لیے یہ بہت مشکل ہے جب بہت سارے بچے جا کر ٹیوشن کر رہے ہوں اور شاید وہ دوسرے بچوں سے ایک سال آگے ہوں۔”
“یہ سوال پیدا کرتا ہے کہ آپ کو یہ چیزیں کہاں سے سیکھنی چاہئیں۔”
مسٹر ڈھل کا خیال ہے کہ آسٹریلیا میں ٹیوشن کے شعبے کو بہتر طریقے سے منظم کرنے کی ضرورت ہے لیکن وہ اس بات پر یقین نہیں رکھتے کہ پابندیاں کام کرتی ہیں۔

اس کے بجائے، وہ کہتے ہیں کہ اس شعبے کو لائسنسنگ ماڈل کے ذریعے ریگولیٹ کرنے کی ضرورت ہے جو بچوں کی حفاظت کرے اور اس بات کو یقینی بنائے کہ ٹیوٹرز آسٹریلوی معیارات پر پورا اتریں۔



>Source link>

>>Join our Facebook Group be part of community. <<

Similar Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *