Detection of AI-generated plagiarism: mission initiated | The Express Tribune

author
0 minutes, 13 seconds Read

Summarize this content to 100 words اس کی تصویر بنائیں: آپ ایک استاد ہیں جو بے تابی سے اپنا ان باکس چیک کر رہے ہیں، اپنے طلباء کے ہوم ورک اسائنمنٹس کا انتظار کر رہے ہیں۔ آپ نے ایک ایسا پروجیکٹ تفویض کیا ہے جس کے بارے میں آپ کو یقین ہے کہ یہ آپ کے طلباء کو ان کی حدوں تک لے جائے گا اور ان کی پوری صلاحیت کو غیر مقفل کر دے گا۔ لیکن جیسے ہی پہلی گذارشات شروع ہوتی ہیں، آپ محسوس کر سکتے ہیں کہ کچھ بالکل ٹھیک نہیں ہے۔ جیسے ہی آپ اسائنمنٹس کی درجہ بندی کرنا شروع کرتے ہیں، آپ کو ایک شدید احساس ہوتا ہے – ان میں سے بہت سے ایک جیسے ہیں، لیکن منفرد جملے اور تحریری انداز کے ساتھ۔ یہ سادہ کٹ اینڈ پیسٹ سرقہ نہیں ہے بلکہ جدید ترین AI ٹولز کا کام ہے، جیسے ChatGPT، جو لکھنے کے انداز کی نقل کرنے اور ناقابل شناخت اصلی مواد تیار کرنے کے قابل ہیں۔ کیا آپ فرق کو تلاش کرنے اور AI کو پیچھے چھوڑنے کے قابل ہو جائیں گے؟ مصنوعی ذہانت کو تعلیم کے ساحلوں پر ٹکرانے والی سمندری لہر کے طور پر سوچیں۔ اس کی آمد نے ہمارے سیکھنے کے طریقے کو تبدیل کر دیا ہے، جس میں طلباء کے ہوم ورک اور اسائنمنٹس میں دھوکہ دہی کا طریقہ بھی شامل ہے۔ اساتذہ کے لیے، یہ ایک دھوکے باز سمندر میں گھومنے کی کوشش کرنے کے مترادف ہے — انہیں اپنے طالب علموں کے علم کو ایک ایسی دنیا میں جانچنے کے لیے نئے اور تخلیقی طریقے تلاش کرنے چاہئیں جہاں ٹیکنالوجی نے دھوکہ دہی کو ایک پھسلنے والا اییل بنا دیا ہے۔ چیلنج حقیقی ہے اور داؤ بہت زیادہ ہے۔ کیا ہم چیلنج کا مقابلہ کر سکتے ہیں اور ایک ایماندار اور منصفانہ تعلیمی نظام کی طرف کوئی راستہ طے کر سکتے ہیں؟ جیسا کہ امریکی مصنف مارک ٹوین نے مشہور کہا تھا کہ ’’تعلیم جہالت سے بدحواس غیر یقینی کی طرف جانے کا راستہ ہے۔‘‘ AI کی مدد سے دھوکہ دہی کے دور میں، یہ راستہ رکاوٹوں سے بھرا ہوا ہے۔ اسائنمنٹس اور آن لائن امتحانات میں دھوکہ دینے کے لیے AI کا استعمال تعلیم کی بنیاد کو کمزور کرتا ہے۔ اگر گریڈز کو ٹیکنالوجی کے ساتھ آسانی سے جوڑ دیا جا سکتا ہے، تو وہ طالب علم کے علم اور سمجھ کا صحیح پیمانہ نہیں بنتے۔ یہ ایک پھسلتی ڈھلوان ہے جو ڈگریوں کی قدر میں کمی اور تعلیم کے مجموعی مقصد کا باعث بن سکتی ہے۔ مختصراً، AI کی مدد سے دھوکہ دہی ترقی اور روشن خیالی کے راستے کو “دکھی غیر یقینی صورتحال” کی سڑک میں بدلنے کا خطرہ ہے۔ جیسا کہ دنیا AI کی مدد سے دھوکہ دہی کے مسئلے سے نمٹنے کے لیے ہائی ٹیک حل تلاش کرتی ہے، بعض اوقات فوری جواب ہمارے سامنے ہوتا ہے۔ ویوا امتحان ایک آزمودہ اور سچا طریقہ ہے جو وقت کی کسوٹی پر کھڑا ہوا ہے۔ یہ ایک سادہ لیکن طاقتور ٹول ہے جو طالب علم کی صلاحیتوں کا جامع جائزہ فراہم کرتا ہے، جس سے آپ کو ان کی حقیقی صلاحیتوں کا پتہ چلتا ہے۔ بطور معلمین، ہمارے پاس اپنے طلباء کے مستقبل اور تعلیمی نظام کو بڑے پیمانے پر تشکیل دینے کی طاقت ہے۔ ویوا امتحانات کے استعمال کو ترجیح دے کر، ہم تعلیمی فضیلت کی ثقافت کو فروغ دینے اور اپنے طلباء میں دیانتداری کا مضبوط احساس پیدا کرنے میں مدد کر سکتے ہیں۔ وقت اور محنت کی سرمایہ کاری اس سے زیادہ قابل قدر ہے، کیونکہ ہم اپنے طلباء کو کامیابی کی راہ پر گامزن کرتے ہیں اور درجات کی درستگی اور اعتبار کو یقینی بنانے میں مدد کرتے ہیں۔ برطانوی مصنف سر کین رابنسن کے الفاظ میں، “اگر آپ 1960 کی دہائی میں اساتذہ کو بتاتے کہ ہر بچے کے پاس اپنا کمپیوٹر ہوگا، تو وہ سمجھتے کہ آپ پاگل ہیں۔” لیکن اب، اساتذہ کو مضحکہ خیز قرار دیا جائے گا اگر وہ سوچتے ہیں کہ طلباء AI ٹولز کے لیے اجنبی رہ سکتے ہیں۔ لہذا، AI پر آنکھیں بند کرنے کے بجائے، میں نے اسے اپنے کلاس روم میں قبول کرنے کا فیصلہ کیا۔ میں نے اپنے طالب علموں کو AI سے چلنے والے چیٹ بوٹس کے اندر اور نتائج سکھائے، یہاں تک کہ انتہائی ہچکچاہٹ والے سیکھنے والوں کو بھی سیکھنے کے نئے طریقے دریافت کرنے کی ترغیب دی۔ تاہم، اس نئے جوش و خروش کے ساتھ AI کی مدد سے دھوکہ دہی کا معاملہ سامنے آیا۔ اس سے نمٹنے کے لیے، میں نے گھر کے ہر اسائنمنٹ کے ساتھ ویوا امتحانات کے نمبر شامل کیے تھے۔ اس نے مجھے اپنے طلباء کی صلاحیتوں کے بارے میں مزید اچھی طرح سے سمجھا، اور مجھے تعلیمی فضیلت اور سالمیت کی ثقافت کو فروغ دینے میں مدد کی۔ AI کو اپنانے اور viva امتحانات کو شامل کرکے، میں ایک ممکنہ مسئلہ کو ترقی اور سیکھنے کے منفرد موقع میں تبدیل کرنے میں کامیاب رہا۔ AI کی مدد سے دھوکہ دہی کے خلاف لڑائی کے بارے میں سوچیں جیسے Sherlock Holmes اور پروفیسر جیمز موریارٹی کے درمیان لڑائی، ایک دوسرے کو پیچھے چھوڑنے کی کوشش۔ دریں اثنا، ماہرین تعلیم ڈاکٹر جان واٹسن کی طرح ہیں، ہومز کے ساتھ مل کر کام کر رہے ہیں، تاکہ کسی جرم کو حل کرنے میں مدد فراہم کی جا سکے۔ لہذا، آئیے اپنے اندرونی ڈاکٹر واٹسن کو چینل کریں اور پالیسی سازوں کے ساتھ مل کر اس مسئلے کے روایتی اور اختراعی حل تلاش کریں، اور کلاس روم میں تعلیمی سالمیت کو یقینی بنائیں۔ ایکسپریس ٹریبیون میں شائع ہوا، 10 فروری 2023۔ فیس بک پر رائے اور اداریہ کی طرح، ہمارے تمام روزمرہ کے ٹکڑوں پر تمام اپ ڈیٹس حاصل کرنے کے لیے ٹویٹر پر @ETOpEd کو فالو کریں۔

اس کی تصویر بنائیں: آپ ایک استاد ہیں جو بے تابی سے اپنا ان باکس چیک کر رہے ہیں، اپنے طلباء کے ہوم ورک اسائنمنٹس کا انتظار کر رہے ہیں۔ آپ نے ایک ایسا پروجیکٹ تفویض کیا ہے جس کے بارے میں آپ کو یقین ہے کہ یہ آپ کے طلباء کو ان کی حدوں تک لے جائے گا اور ان کی پوری صلاحیت کو غیر مقفل کر دے گا۔ لیکن جیسے ہی پہلی گذارشات شروع ہوتی ہیں، آپ محسوس کر سکتے ہیں کہ کچھ بالکل ٹھیک نہیں ہے۔ جیسے ہی آپ اسائنمنٹس کی درجہ بندی کرنا شروع کرتے ہیں، آپ کو ایک شدید احساس ہوتا ہے – ان میں سے بہت سے ایک جیسے ہیں، لیکن منفرد جملے اور تحریری انداز کے ساتھ۔ یہ سادہ کٹ اینڈ پیسٹ سرقہ نہیں ہے بلکہ جدید ترین AI ٹولز کا کام ہے، جیسے ChatGPT، جو لکھنے کے انداز کی نقل کرنے اور ناقابل شناخت اصلی مواد تیار کرنے کے قابل ہیں۔ کیا آپ فرق کو تلاش کرنے اور AI کو پیچھے چھوڑنے کے قابل ہو جائیں گے؟ مصنوعی ذہانت کو تعلیم کے ساحلوں پر ٹکرانے والی سمندری لہر کے طور پر سوچیں۔ اس کی آمد نے ہمارے سیکھنے کے طریقے کو تبدیل کر دیا ہے، جس میں طلباء کے ہوم ورک اور اسائنمنٹس میں دھوکہ دہی کا طریقہ بھی شامل ہے۔ اساتذہ کے لیے، یہ ایک دھوکے باز سمندر میں گھومنے کی کوشش کرنے کے مترادف ہے — انہیں اپنے طالب علموں کے علم کو ایک ایسی دنیا میں جانچنے کے لیے نئے اور تخلیقی طریقے تلاش کرنے چاہئیں جہاں ٹیکنالوجی نے دھوکہ دہی کو ایک پھسلنے والا اییل بنا دیا ہے۔ چیلنج حقیقی ہے اور داؤ بہت زیادہ ہے۔ کیا ہم چیلنج کا مقابلہ کر سکتے ہیں اور ایک ایماندار اور منصفانہ تعلیمی نظام کی طرف کوئی راستہ طے کر سکتے ہیں؟ جیسا کہ امریکی مصنف مارک ٹوین نے مشہور کہا تھا کہ ’’تعلیم جہالت سے بدحواس غیر یقینی کی طرف جانے کا راستہ ہے۔‘‘ AI کی مدد سے دھوکہ دہی کے دور میں، یہ راستہ رکاوٹوں سے بھرا ہوا ہے۔ اسائنمنٹس اور آن لائن امتحانات میں دھوکہ دینے کے لیے AI کا استعمال تعلیم کی بنیاد کو کمزور کرتا ہے۔ اگر گریڈز کو ٹیکنالوجی کے ساتھ آسانی سے جوڑ دیا جا سکتا ہے، تو وہ طالب علم کے علم اور سمجھ کا صحیح پیمانہ نہیں بنتے۔ یہ ایک پھسلتی ڈھلوان ہے جو ڈگریوں کی قدر میں کمی اور تعلیم کے مجموعی مقصد کا باعث بن سکتی ہے۔ مختصراً، AI کی مدد سے دھوکہ دہی ترقی اور روشن خیالی کے راستے کو “دکھی غیر یقینی صورتحال” کی سڑک میں بدلنے کا خطرہ ہے۔ جیسا کہ دنیا AI کی مدد سے دھوکہ دہی کے مسئلے سے نمٹنے کے لیے ہائی ٹیک حل تلاش کرتی ہے، بعض اوقات فوری جواب ہمارے سامنے ہوتا ہے۔ ویوا امتحان ایک آزمودہ اور سچا طریقہ ہے جو وقت کی کسوٹی پر کھڑا ہوا ہے۔ یہ ایک سادہ لیکن طاقتور ٹول ہے جو طالب علم کی صلاحیتوں کا جامع جائزہ فراہم کرتا ہے، جس سے آپ کو ان کی حقیقی صلاحیتوں کا پتہ چلتا ہے۔ بطور معلمین، ہمارے پاس اپنے طلباء کے مستقبل اور تعلیمی نظام کو بڑے پیمانے پر تشکیل دینے کی طاقت ہے۔ ویوا امتحانات کے استعمال کو ترجیح دے کر، ہم تعلیمی فضیلت کی ثقافت کو فروغ دینے اور اپنے طلباء میں دیانتداری کا مضبوط احساس پیدا کرنے میں مدد کر سکتے ہیں۔ وقت اور محنت کی سرمایہ کاری اس سے زیادہ قابل قدر ہے، کیونکہ ہم اپنے طلباء کو کامیابی کی راہ پر گامزن کرتے ہیں اور درجات کی درستگی اور اعتبار کو یقینی بنانے میں مدد کرتے ہیں۔ برطانوی مصنف سر کین رابنسن کے الفاظ میں، “اگر آپ 1960 کی دہائی میں اساتذہ کو بتاتے کہ ہر بچے کے پاس اپنا کمپیوٹر ہوگا، تو وہ سمجھتے کہ آپ پاگل ہیں۔” لیکن اب، اساتذہ کو مضحکہ خیز قرار دیا جائے گا اگر وہ سوچتے ہیں کہ طلباء AI ٹولز کے لیے اجنبی رہ سکتے ہیں۔ لہذا، AI پر آنکھیں بند کرنے کے بجائے، میں نے اسے اپنے کلاس روم میں قبول کرنے کا فیصلہ کیا۔ میں نے اپنے طالب علموں کو AI سے چلنے والے چیٹ بوٹس کے اندر اور نتائج سکھائے، یہاں تک کہ انتہائی ہچکچاہٹ والے سیکھنے والوں کو بھی سیکھنے کے نئے طریقے دریافت کرنے کی ترغیب دی۔ تاہم، اس نئے جوش و خروش کے ساتھ AI کی مدد سے دھوکہ دہی کا معاملہ سامنے آیا۔ اس سے نمٹنے کے لیے، میں نے گھر کے ہر اسائنمنٹ کے ساتھ ویوا امتحانات کے نمبر شامل کیے تھے۔ اس نے مجھے اپنے طلباء کی صلاحیتوں کے بارے میں مزید اچھی طرح سے سمجھا، اور مجھے تعلیمی فضیلت اور سالمیت کی ثقافت کو فروغ دینے میں مدد کی۔ AI کو اپنانے اور viva امتحانات کو شامل کرکے، میں ایک ممکنہ مسئلہ کو ترقی اور سیکھنے کے منفرد موقع میں تبدیل کرنے میں کامیاب رہا۔ AI کی مدد سے دھوکہ دہی کے خلاف لڑائی کے بارے میں سوچیں جیسے Sherlock Holmes اور پروفیسر جیمز موریارٹی کے درمیان لڑائی، ایک دوسرے کو پیچھے چھوڑنے کی کوشش۔ دریں اثنا، ماہرین تعلیم ڈاکٹر جان واٹسن کی طرح ہیں، ہومز کے ساتھ مل کر کام کر رہے ہیں، تاکہ کسی جرم کو حل کرنے میں مدد فراہم کی جا سکے۔ لہذا، آئیے اپنے اندرونی ڈاکٹر واٹسن کو چینل کریں اور پالیسی سازوں کے ساتھ مل کر اس مسئلے کے روایتی اور اختراعی حل تلاش کریں، اور کلاس روم میں تعلیمی سالمیت کو یقینی بنائیں۔ ایکسپریس ٹریبیون میں شائع ہوا، 10 فروری 2023۔ فیس بک پر رائے اور اداریہ کی طرح، ہمارے تمام روزمرہ کے ٹکڑوں پر تمام اپ ڈیٹس حاصل کرنے کے لیے ٹویٹر پر @ETOpEd کو فالو کریں۔


Source link

Similar Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *